社会活动设计《大手牵小手》(彭爱云)

活动名称：《大手牵小手》 活动目标： 1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会作简单介绍。 活动准备：与小班教师约定好参观时间 活动过程： 一、讨..

标签：社会活动设计《大手牵小手》类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1024次

利用“蒙氏”教室环境培养幼儿良好的秩序感

“蒙氏”教室是我园实施蒙台梭利课程的专用教室。蒙台梭利课程的个别化活动材料相对孤立、数量单一，且有很强的规则性，因此通过创设与调整“蒙氏”教室环境，发挥环境对幼儿的暗示作用很有必要。

标签：蒙氏教室环境,幼儿良好秩序感类别：蒙台梭利浏览次数：5585次

幼儿教师教育随笔：老师，你还没有给我说对不起

有过幼儿园工作经验的人都知道，幼儿园工作往往没有上下课之分，从早到晚老师都必须陪在幼儿身边。尤其是农村幼儿园，孩子偏多，加上没有保育员的分担，教师的工作就显得尤为琐碎。

标签：幼儿教师,教育随笔,说对不起类别：幼儿教师随笔浏览次数：1761次

让孩子高高兴兴入园，开开心心离园

今天阴天。午睡起床后，孩子们在整理被褥时，发现我们班的邓小宇又尿床了。看着他一脸自责，不开心的样子，我赶紧拿出我们班的备用裤子，给他换上，然后把他的裤子洗干净凉到了楼道的窗户上。 放学时，小宇的妈妈来接他时，见..

标签：幼儿园安全工作类别：幼儿教师随笔浏览次数：1788次

幼儿园师德与演讲：师德小故事——我身边的感动

标签：师德故事,身边的感动类别：师德与演讲浏览次数：279次

我爱幼教演讲稿

在幼教的土地上，我耕耘着，收获着，播洒着汗水，收获着快乐。我对自己说，这就是我喜欢的工作，我爱幼教！

标签：我爱幼教,演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：5483次

资源共享：孩子“偏爱”一位老师

2岁半的妞妞刚入园一周，在幼儿园格外“偏爱”杨老师，午睡要杨老师陪，起床要杨老师穿衣服，吃饭要杨老师喂，日常活动要牵杨老师的手，回家和妈妈谈得最多的是杨老师……两周后，妞妞稳步适应了幼儿园的生活，可有一天，妞妞妈妈不无担忧地与杨老师进行了一番电话长谈：“小妞妞只喜欢杨老师，我非常感谢您，但我也担心，如果您不在班上时，她在情感和行为上没有了依靠，那又该怎么办?我想请您帮忙，让她能够适应不同的老师。”

标签：资源共享,孩子偏爱老师类别：资源共享浏览次数：1787次

孩子入园前的必修课

一、让孩子熟悉幼儿园环境 　　参观班级活动，观看小朋友们的上课、玩耍；瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方；喂一喂饲养角中的小动物；玩一玩幼儿园里的大型玩具……

标签：孩子入园,必修课类别：入园准备浏览次数：198次

创新团队管理模式促进教师专业成长

近年来，山东省新泰市实验幼儿园以科学发展观统领全局，坚持管理科学化、教师专业化，更新教育理念、创新管理模式，以园本教研为突破口，建立教师专业成长长效机制，提出层级递进式培养方案，牢固树立“深怀爱园之心、恪守为园之责、善谋强园之策、乐办利园之事”的爱园意识，努力打造一支“业务精湛、敬业爱岗、勤于创新、富有爱心”的教师队伍。

标签：团队管理,模式,教师,专业,成长类别：管理策略浏览次数：2335次

大手牵小手

标签： 类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1558次