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关于举办“薛文彪名师美术教育指导与环境创设高级研修班暨中国创造协会实验基地园实地考察学习活动 ”的邀请函
中教研字〔2014〕第018号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：美术教育能激发审美情感,陶冶情操, 培养高尚修养以及对艺术的兴趣. 开发创造潜能；培养幼儿稳定的注意力、敏锐的观察力、合乎
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家园共育：幼儿园老师最想告诉家长的事，认真听一听
家园共育：幼儿园老师最想告诉家长的事，认真听一听 妈妈们在孩子们三岁左右就会送去幼儿园，但是因为孩子初入园，问题多，家长与老师间的沟通不到位，便会会造成一些误会。其实老师也有很多想对家长
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关于举办“《指南》背景下上海著名幼儿园特色建设与内涵发展观摩考察活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第032号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。如何将理论联系实际，在平时
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幼儿园主题活动的若干问题
主题活动是近年来在幼儿园课程中运用得非常普遍的一种形式，它与幼儿教师熟悉的分科教学存在许多不同之处。为了使教师在进行主题活动时更加有效，有必要对它进行梳理。
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如何设计和实施教学游戏——从教学游戏“真真假假猜世博”“猜猜乐”谈起
如何设计和实施教学游戏
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浅谈幼师对幼儿心理素质的培养
现代家庭大多是独生子女，为此他们给予子女太多的爱。其实“太多”有时会变成孩子的心理压力。物质拥有量的过剩与情感、精神营养的不良会使孩子发展失衡。现代城市居住方式改善了居住条件，然而又使孩子缺少碰撞锤炼以及形成良..
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幼儿园大班主题活动――线的世界
幼儿园大班主题活动――线的世界 活动一：《各种各样的线》 活动目标： １．认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。 ２．能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 ３．能大胆表达自..
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爱福教育：《3—6岁儿童学习与发展指南》2013暑期专题培训
项目缘起： 《3—6岁儿童学习与发展指南》的制定，是建立在国家教育部借助参与联合国儿童基金会“遍及全球”项目、与40个
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一堂生动的图书馆教学
普纳荷学校的学生图书馆按照学生年龄分为幼儿园和小学低年级图书馆、小学和初中部图书馆、高中部图书馆。图书馆的功能除了学生借阅图书以外，还兼有配合外语学习的听读支持系统。
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幼儿园中班主题活动：蛋
幼儿园中班主题活动：蛋 活动由来： 我们的孩子是中班的孩子,他们好奇心强,好动手,对样样事情都感兴趣.原来的班留下的蛋玩具就成了孩子们研究的对象.有的被抠开了,有的被重新装饰一新了.为了满足孩子们的探究兴趣和好..
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