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学前教育中“背反关系”的抉择——一卢梭教育思想的启示
一、“二律背反”的内涵 康德认为理性在追求绝对的、无条件的“总体”认识时,必然产生矛盾与对立,他把这种矛盾对立叫作“二律背反”。在《纯粹理性批判》中康德提出了理性在宇宙论问题上的四组“二律背反”,
标签:学前教育,背反关系,卢梭教育思想类别:教育理论浏览次数:472次
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阅读看不到收效怎么办?
我儿子虽然也算是看图画书长大的,可他很普通,跟别的孩子比基本没什么突出的优点,某些方面还很不如人家,所以老公不支持我给孩子读图画书。我也有点迷茫,是不是阅读这种方式不适合他,我应该换个方式,比如送他去上一上培训班呢?
标签:阅读效果,幼儿阅读效果类别:资源共享浏览次数:583次
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幼儿园小班活动区活动:还有谁要上车
目标: 1.能选择自己喜欢的角色,边操作桌面材料边模仿儿歌中有关角色的对话。 2.愿意与同伴共享材料。
标签:幼儿园小班,活动区活动,谁要上车类别:区域游戏浏览次数:199次
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幼儿故事:大头儿子与猫黄黄
幼儿故事:大头儿子与猫黄黄
标签:幼儿故事,大头,儿子,猫黄黄类别:幼儿文学欣赏浏览次数:697次
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幼儿教师教育随笔:特殊的面包
有些时候,我们总是站在自己的角度上,考虑问题,自以为是对孩子好,但其实我们并没有真正感触到孩子的内心世界。今天早上我刚踏进幼儿园时,我任教班级的俊俊小朋友就来到我的面前站着,也不和我说话,我看他的样子是想和我说
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:155次
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家园共育:孩子窝里横,你说怎么办
多数家长认为家长们就是要将孩子照顾好,教育的问题交给老师就好了,其实不然,教育孩子应是需要家长与老师共同沟通、交流的。培养孩子,特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明,一个学习优秀、品行端
标签:家园共育,教育孩子类别:教育理念浏览次数:2093次
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案例:内向可爱的小玥玥
案例:内向可爱的小玥玥
标签:个案分析,幼儿社会性发展,性格内向的孩子类别:观察记录浏览次数:1252次
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幼儿园托班教案:开电梯
幼儿园托班教案:开电梯
标签:幼儿园托班教案,开电梯类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1893次
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幼儿园中班综合活动:快乐的圣诞节
幼儿园中班综合活动:快乐的圣诞节
标签:幼儿园中班圣诞活动类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1471次
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格林童话:海姑娘和她儿子的故事
格林童话:海姑娘和她儿子的故事
标签:格林童话,海姑娘,儿子,故事类别:幼儿文学欣赏浏览次数:777次