幼儿园大班科学教案：神奇的布

幼儿园 大班 科学教案 神奇的布

标签：幼儿园,大班,科学教案,神奇的布类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1788次

教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想

标签：教育管理,科学制管理,道德领导思想类别：管理策略浏览次数：839次

幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

标签：幼儿园管理,道德理论,约束类别：管理策略浏览次数：909次

青年教师“干部体验式”培养的探索

近几年我区学前教育事业以每年增加5所新园的速度发展，新园的成立，需要有实力、有能力的教师去担任管理人员。为此，我园充分利用自身资源开展青年教师“干部体验式”培养的探索，促进了青年教师的快速成长。

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有魔法的一分钟

给别人快乐是一件很容易的事，只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾：“一分钟?能做什么?”不要小看一分钟，生活就是由无数个一分钟组成的，生活中的许多事情就发生在一瞬间，一分钟能做很多事。一句祝福，一个微笑，一声赞..

标签：快乐,中班社会领域,社会性类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1673次

幼儿园小班主题活动：好玩的汽车

幼儿园小班主题活动：好玩的汽车

标签：幼儿园小班主题活动,好玩的汽车类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：16232次

小班艺术活动：咿呀咿呀哟

思 考：这个活动能给孩子们带来什么？能让她们通过此次活动能收获些什么？在培养小班幼儿的艺术能力方面会有什么样的价值？ 活动设想： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的..

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幼儿园小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包

幼儿园小班体育教案：小蚂蚁和大面包 课题生成 最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些..

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学会更科学地观察幼儿——以对小班幼儿愤怒情绪应对方式的观察为例

观察幼儿是教师必须具备的能力之一，是教师合理开展教育活动、实现自身专业成长的基础。通过观察，教师才能深入了解幼儿的发展水平，找准幼儿的最近发展区并因材施教；才能及时准确地发现教学问题并加以改进，设计出更符合幼儿发展特点与需要的教育活动。

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追随幼儿成长的“心育游戏”

我园通过“心育游戏”对幼儿心理行为与现象进行优化与早期干预，以提高幼儿的心理品质。心育游戏与区域游戏相比，更加凸显其心育功能：与心育活动相比，教师则更加关注个别幼儿。

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