小班班级工作总结

标签：班级工作总结类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：6807次

山东省幼儿园骨干教师科研素养的调查与研究

随着学前教育的不断发展，幼儿园教师的科研素养日益受到关注。笔者对山东省幼儿园骨干教师的科研情况进行了调查，并在数据分析的基础上，提出促进其科研素养提升的建议。

标签：幼儿园骨干教师,科研素养调查类别：队伍建设浏览次数：1259次

留在心底的一本书

《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是我们进行幼儿教育工作的指导性文件，在我一次一次的思考、实践中，这本薄薄的书慢慢地化成一个个词、一句句话、一个个感人的故事。

标签：心底的书类别：队伍建设浏览次数：514次

大班社会活动――我们都来做元宵

一、活动名称：《我们都来做元宵》 二、活动目标： Ø 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 Ø 指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵..

标签：大班社会活动――我们都来做元宵类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1904次

优秀幼儿园教育叙事研究案例标准

优秀教育叙事研究案例的标准 1.主题鲜明 一个好的教育叙事研究案例要把注意力集中在一个有趣的论题上，它应是生动事例的再现，必须要有一个中心论题。教师日复一日年复一年地从事教育教学工作，每天都要经历很难数清楚的许..

标签：幼儿园教育叙事研究类别：幼儿教师随笔浏览次数：2777次

挖掘读本资源 拓展教育活动

《种子开花》讲述的是一粒种子从播种到发芽再到开花的生长过程。在教学过程中，我努力捕捉幼儿的兴趣点，深入挖掘读本资源，使阅读活动成为整合其他领域的有效途径。下面我结合教学实录，谈谈对活动“种子开花”的思考。 教..

标签：阅读活动类别：观察记录浏览次数：1338次

幼儿园园本教研：“一日三看”调研

我园通过实行“一日三看”调研，规范了教学常规，提升了保教质量。

标签：幼儿园,园本教研,一日,三看,调研类别：园本教研浏览次数：816次

走进语言的乐园

高尔基说：“语言是一切事物和思想的外衣。”这也就是人们常说的语言是思维的外壳，语言有交际的功能，幼儿语言更是紧紧地依附于其思维活动和交往活动中，他们的语言，除了表现在自然界观察各种事物的认知活动中外，更多的表现..

标签：语言乐园类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1281次

音乐学习对幼儿学习品质的促进

[摘要]学习品质不是具体的知识、技能，但学习品质的好坏决定了幼儿学习和发展的质量。良好的学习品质是幼儿健全人格和终身学习的坚实基础。

标签：音乐学习,学习品质类别：音乐教育浏览次数：943次

儿童体育教育存在的主要问题

美国家长培养孩子时，允许孩子经常变换体育项目，以增强其对运动兴趣；法国儿童向往成为帆板、滑雪、极限运动员的比比皆是；澳大利亚的孩子最喜欢的运动项目有游泳、自行车、澳式橄榄球等。澳大利亚“体育委员会”还通过制订政

标签：儿童体育,体育教育,运动教育类别：园长研修浏览次数：890次