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新教师的“心”教育
“心”教育是用心来教育,对新教师而言,这是一个艰巨漫长的过程。这个过程要始终贯穿一个字,那就是爱,只有胸怀对幼儿的热爱、对职业的热爱,这种热爱之情才能从新教师的眼中、口中、举手投足中自然流露出来,并渐入佳境,或许有一天就能达到应彩云老师的高度了。
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寻求角色游戏的有效评价形式
角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式,孩子们根据自己的生活经验,自己确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则,创造性反映周围现实生活。游戏评价则是教师和幼儿一起分享游戏经验、提升游戏水平的重要过程。
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幼儿园大班家长会:第一学期家长会发言稿
一、致欢迎词:首先,非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天晚上的家长会,虽然大家工作都很忙,但看的出我们的家长朋友还是很重视,很关心孩子的教育,也很支持我们班级的工作。在此我代表我们大一班的三位老师向大家
标签:大班家长会,家长会发言稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:6366次
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幼儿园中班音乐教案:快乐与悲伤
幼儿园中班音乐活动教案:快乐与悲伤
标签:幼儿园中班,音乐教案,快乐与悲伤类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:4815次
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幼儿园小班体育教案:小狗乖乖
幼儿园小班体育教案:小狗乖乖
标签:幼儿园小班体育教案,小狗乖乖类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1737次
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“一中一青”平行式教研活动实录
中年教师常会有专业发展瓶颈:她们拥有扎实的理论知识和丰富的经验积淀,需要在此基础上探究自我风格模式,寻找突破。
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幼儿教师观察记录:浩浩的虎皮裙
天气转凉,孩子们每天户外都要穿上一件小外套,他们从服装的变化感受到季节的变化。学习穿衣服是小班小朋友在自理能力培养方面的一项重要内容,于是“漂亮衣服”的主题活动应运而生。
标签:幼儿教师,观察记录,虎皮裙类别:观察记录浏览次数:2458次
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美国自然教育项目SPARK简介与启示
如今,能够让儿童尽情玩耍的自然空间正以惊人的速度让位于城市建设。相反,越来越多的媒体报道儿童在户外受拐骗的案例,使得家长越来越害怕,不敢让儿童自由地在户外进行活动。
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有关集合和分类的日常活动和区角活动例举
一、日常活动 例1鞋子对对碰(小班)上海闸北区安庆幼儿园金卓玲/设计 活动过程:
标签:集合和分类,日常活动,区角活动类别:区域游戏浏览次数:348次
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“模式”核心经验概说
模式是指在物理、几何或数中可发现的所有具有预见性的序列,它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、反复出现的关系。
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