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一项观察评定显示:农村幼师看家本领急需长高
幼儿教师的幸福在哪里?对此的回答有很多种,但有一点是共通的,只有职业认同感与专业理想、追求结合在一起,才能实现个人价值的最大满足。这个过程,是教师个人状况与外界条件相互作用
标签:农村幼师,幼师素质,职业认同感类别:队伍建设浏览次数:857次
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好课程:优质园的“健康心脏”
我们来玩一玩语言游戏。 图书角 科学桌 我们在建构角搭建身边的自然环境。 我们在室内自由玩沙。 国际基础教育课程理论告诉我们,全世界学前教育课程理论大致分为自由教育课程理论和学
标签:幼儿园课程,优秀园,教案类别:园长研修浏览次数:375次
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幼儿园中班语言活动说课稿:微笑
幼儿园中班语言活动说课稿:微笑
标签:幼儿园中班语言活动,说课稿,微笑类别:精选说课浏览次数:1733次
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转变家长观念,帮助孩子幼小衔接
如今,只要一提到孩子教育,很多家长都有自己的“一家之言”。归纳起来,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,希望自己的孩子是最棒的,这也是大部分家长的心态;第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,且由他去吧。有这样心态的家长也为数不少;第三类是兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵、放一阵,三天打鱼、两天晒网,随着家长时间精力等条件的改变而改变。
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“大头儿子”和“小饼干”系列列“亲情和爱”演绎的故事
一直深受小朋友喜爱的《大头儿子和小头爸爸》如今有了姐妹篇《小饼干和围裙妈妈》。著名儿童文学作家郑春华以其富有童心童趣、张扬亲情友情、散发着
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西部农村地区发展学前教育新模式探析——以陕西省安康市为例
受经济发展水平的限制,西部农村地区的各级各类教育资源都相对贫乏,学前教育发展尤其缓慢。长期的投入不足,导致西部农村学前教育软硬件都极为缺乏,学前教育质量得不到保证;幼教机构管理不健全,师幼比过低,教师待遇差;家长对学前教育的认识也存在着一定误区。结合西部农村地区的实际情况,可以采取以下四种发展学前教育的新模式,来推动西部学前教育的发展。
标签:西部农村地区,学前教育新模式类别:民办教育浏览次数:1767次
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那时候生活很美――雪夜品阿炳
那是入冬的第一场雪。 暗黑的云挤压着西天昏黄的一线日光,呼啸的西风肆意卷着残雪横扫大地。屋内白炽灯的强光漂白着僵硬的墙壁,一如我几近麻木的思想。 窗外,一曲《二泉映月》舞着凉意飘然入耳。独立窗前,握一杯香茗,透..
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旨在促进教师专业成长的园本教研
近年来,“园本教研”这个词逐渐被一线教师所熟悉,也在越来越多的幼儿园中被实践。然而,通过深入分析可以发现,在“园本教研”的旗帜下,不同地区、不同幼儿园所做的“园本教研”的指向、方法和策略等都不同。
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幼儿教学模式存在的问题与探索
绘画活动是培养幼儿创造力的一条重要而有效的途径,绘画活动的模式直接影响着幼儿能力的发展。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的,合理组织教育活动,科学辅..
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小组长制在班级管理中的运用
小组长制是幼儿园教师在班级常规管理过程中使用的一种策略。它指在幼儿园一日活动各环节,让幼儿担任小组长帮忙维持秩序、监督检查、带头开展活动等。小组长被授予仅次于教师的权威,担负起对其他幼儿行为作出评价的责任,是其他幼儿学习的榜样。它在一定程度上减轻了教师负担,培养了幼儿的责任感、自我服务和自我管理能力,提高了班级管理效率。
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