搜索一下分离性焦虑，共有5746条结果
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相互作用论语言学习模式
相互作用论语言学习模式(language learning mode of interaction) 行为主义和先天论分别从环境和先天两个极端解释儿童语言发展，但都没有给出让人满意的答案，于是在这两者之间出现..
标签：语言学习,相互作用类别：课程模式浏览次数：1942次
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对“数的组合”教育活动的分析与思考
幼儿初步的数学运算能力是幼儿数学能力的一部分，而运用数的组合来进行初步的数学运算是幼儿数学学习中的一个关键阶段。
标签：幼儿园教师教学反思,教育活动的分析与思考类别：教学反思浏览次数：1177次
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儿童性教育六大准则
准则之一：提前教育 性教育的内容要走在孩子生理心理发育之前，应是提前教育而不是滞后矫正。 这种教育甚至可以从婴儿期开始。主要通过第一信号（非语言信号）系统的输入，对新生婴儿的性别加..
标签：性教育类别：心理发育浏览次数：1558次
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有了“高大上”，别忘“接地气”
目前，很多幼儿园的科学发现室就像鸡肋一样闲置，更多是借助“上级检查”“家长展示”等活动刷一下存在感!如何让“高大上”的科学发现室变得更适宜幼儿?我们可以从这两方面下功夫。
标签：高大上,接地气,科学教室类别：科学教育浏览次数：530次
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最美
什么最美?做伟大的事情一定会是最美，然而在这样一个和平年代，我想，只要我们满怀一颗伟大的爱心去做一些看似平常的小事，给他人以帮助、关怀，给孩子以尊重、理解，给工作以热情、执著，想必也一定会让我们散发出美的光芒，让平凡的我们也成为那个最美!
标签：最美类别：师德与演讲浏览次数：839次
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幼儿园软环境创设中的色彩搭配
幼儿园的环境承担着形象定位、凸显园所文化的重任。幼儿园环境分为：公共环境、班级环境、美术教室、幼儿园绿化带、幼儿园大门和大厅等。
标签：幼儿园软环境创设,色彩搭配类别：环境创设浏览次数：3274次
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关于幼儿园教研活动多元化的思考
［摘要］针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题，幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路，实现工
标签：幼儿园,教研活动,多元化类别：园长研修浏览次数：542次
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幼儿园小班语言教案：新来的小朋友
设计意图 幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。“新来的 小朋友”这首幼儿诗贴近幼儿的生活实际，句式的重复和节奏感更能吸引幼儿，尤其是诗的最后一句“不哭 不哭都不哭”更能引起幼儿的注意，特别适合刚入园的孩子学习,可以帮助小朋友尽快熟悉幼儿园的环境， 消除紧张情绪，帮助小朋友高高兴兴地来上幼儿园。
标签：小班,语言教案,新来的小朋友类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：6709次
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幼儿园探究性教学活动的价值与实施路径
探究性教育活动可以促进教师的专业成长，促进幼儿的自主发展，促进幼儿园教研水平的提高。幼儿园可以通过构建合作式园本课程，为实施探究性教育活动提供载体；通过基于行动研究的园本教研，为实施探究性教育活动搭建平台，进而促进幼儿园探究性教育活动的开展。
标签：幼儿园教育,探究性教学活动,教学价值类别：课程模式浏览次数：2524次
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初为人师
教师，是很多人向往的职业，然而，当我初为一名幼儿园教师的时候，我却尝到了以前未曾尝过的酸甜苦辣。可以说，在初为人师的两个月时间里，我既学到了很多书本上学不到的知识，又体会到了人生的不易。
标签：初为,人师类别：师德与演讲浏览次数：1100次