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宝宝爱乱涂乱画妈妈少点干预
教育孩子总会遇到一些难以解决的问题,尤其当宝宝出现一些坏习惯,比如吮手指、乱扔东西。天天提醒也不管用,万一养成了习惯怎么办?其实,有时候妈妈眼中的这些坏习惯,
标签:乱涂乱画,少点干预类别:资源共享浏览次数:514次
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从修身到养性——教师的高尚与时尚
有人说:“教师在学生眼中是权威是榜样,时尚的东西鱼目混珠,孰是孰非谁也说不清楚,教师还是不要追求时尚的好”,对于这种观点我不敢苟同。
标签:修身,养性,教师,高尚,时尚类别:师德与演讲浏览次数:851次
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园本教研:像孩子一样探索科学
2005年,我园尝试开展幼儿科学启蒙教育研究,在研讨、交流过程中,我们发现不少教师对科学知识及概念一知半解、模糊不清,对幼儿学科学的方式也不甚了解,无法根据幼儿的年龄特点选择合适的科学教育内容,设计适宜的科学活动方案。
标签:园本教研,探索科学类别:园本教研浏览次数:1695次
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幼儿园工作需要理性思维
一提及幼儿园,头脑中便会出现一张张柔美而富有母性的面孔,幼儿园仿佛就是一个充满爱和激情的港湾。然而,自从笔者参加完全市统一组织的学前教育培训后,在我的脑海中就不断地冒出“理性”这个词。
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幼儿教师个人发展三年规划2
幼儿教师个人发展三年规划 年年都有新的花朵绽放,都有一颗颗幼小的童心归入这爱的海洋.自从踏上工作岗位后,看着一群天真可爱的宝宝有说有笑的上幼儿园,仿佛他们像一只只活泼的雀儿围着你呼唤,围着你跳跃;他们用哭声,..
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多元智能生成活动设计《会变的水》
设计意图:玩水也能使孩子们产生浓厚的兴趣,通过玩水,让幼儿了解水的各种用途,通过各种实验,使幼儿懂得水的三态变化。因此,我设计生成了此次活动《奇妙的水》,这个主题对孩子们来说很感兴趣,非常喜欢动手操作。 活动目..
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教研活动前的集体备课——以“冬天的自然角创设”为例
具体表现为:首先,虽然教研内容来源于教师实践,教师有的可说,但是这些研讨更多停留在就经验论经验、就事论事上;其次,虽然主持人准备工作做得很用心,但是适时的引导提升尚不到位,有时会随着教师走,逐渐偏离主题;再次,研讨过程中总结出来的好的经验、提升出来的有价值的观点相对比较零散,相互间建立不起联系,专业知识建构不够系统。
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个案分析:一节值得反思的体育活动
个案分析:一节值得反思的体育活动
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家园共育文章:孩子入园N种错误穿衣法,看你有没有中招?
幼教网小编寄语该上幼儿园了,看着身边的小朋友穿戴一新,你也一定想把自己的孩子打扮得漂漂亮亮的。可你知道老师最怕孩子穿什么吗?爱子心切的妈妈先来自检一下吧,孩子入园N种错误穿衣法,看你有没有中招?连帽
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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”
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