搜索一下森林里真热闹，共有1597条结果
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《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》
《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》
标签：亲亲,长颈鹿,说课稿,小班,有趣的,动物类别：精选说课浏览次数：1263次
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幼儿园大班视觉艺术活动：秋天的联想
幼儿园大班视觉艺术活动：秋天的联想
标签：幼儿园大班视觉艺术活动,秋天的联想类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3594次
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在活动中培养幼儿的语言表达能力
幼儿是在语言运用中获得和发展语言的，也是通过语言的运用发展认知和不断实现社会化发展的。研究表明，幼儿某些能力的发展是有时间差异的，错过了关键期，就要花费更多的精力和时间。
标签：幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：3248次
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孩子看动画片，家长要关注
孩子看动画片，家长要关注
标签：孩子,动画片,家长,要关注类别：资源共享浏览次数：920次
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幼儿园大班歌唱活动：小兔跳跳跳
幼儿园大班歌唱活动：小兔跳跳跳
标签：幼儿园,大班,歌唱活动,小兔,跳跳跳类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3727次
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学习故事：从城堡到城市
编者按：为什么选择这两篇"学习故事"?因为它们都生动展现了真实的儿童游戏和学习所具备的连续性和复杂性，其发展线索常常让人意想不到。
标签：学习故事,城堡到城市类别：园本教研浏览次数：372次
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科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲，提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点：内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。教师应重点关注幼儿的探究方法和能力，避免以科学知识的习得为主要目标；为幼儿创设亲自体验、操作和交流的环境，投放丰富适切的活动材料；通过高效提问引发幼儿思考，跟随幼儿并与幼儿积极互动；重视过程性多元评价，培养幼儿的思维品质。
标签：科学教育活动,幼儿科学探究能力类别：科学教育浏览次数：2114次
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怎样培养和激发幼儿的间接兴趣(王海红)
一、在教育活动中应注重趣味性、真实性与挑战性相结合。 教师在为幼儿创设趣味的活动情境时，使他们“身临其境”，在活动气氛中产生兴趣。因为在活动中大量具有生动、直观、形象，可感触，富于变化的情境理更易吸引幼儿的注..
标签：幼儿兴趣、教师类别：资源共享浏览次数：1053次
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孩子在玩“出格”游戏
孩子在玩“出格”游戏
标签：孩子,出格,游戏类别：教学互动浏览次数：1370次
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让区域游戏回归教育原点
本月的教育活动主题是《各行各业》，为了能让幼儿更好地了解、体验成人劳动，我和班上另两位保教老师共同创设了三个主题活动区：娃娃家、医院、理发店。
标签：区域游戏,教育原点类别：区域游戏浏览次数：279次