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基于幼儿需求的生活课程的提升策略
对孩子而言,课程就是他们每天做的事。只有源于孩子需要的课程才是有生长力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求,改革课程内容、课程实施方法、课程评价,提升教师设计与实施课程的能力,使孩子真正成为幼儿园课程的主人,使幼儿园课程能够真正满足儿童发展的需要。
标签:幼儿需求,生活课程,提升策略类别:课改纲要浏览次数:1346次
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放一放,让教师的参与更真实——以“天气报告”栏的系列教研活动为例
教研活动中存在着“收”和“放”不均衡现象。“收”得过紧,容易出现教研主持人或者个别教师的“一言堂”;过于“放”,典型的就是“你说,我说,大家说”,教研容易停留在“交流”层面,缺少深度思考。那么,在教研活动中,如何把握“放”的艺术,引导教师真实参与,
标签:天气报告栏,教研活动类别:园本教研浏览次数:889次
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班级QQ群:家园联系的好帮手
随着信息交流技术的迅猛发展和智能手机的日益普及,家园联系和沟通的方式正悄然发生着变化。近几年来,班级QQ群在家园联系中的重要作用日益凸显,如能将它与传统的家园联系方式很好地结合起来加以运用,将有助于家园之间的情感和信息交流,从而实现有效的家园合作。下面,我以小班为例,谈谈我们的经验。
标签:班级QQ群,家园联系,好帮手类别:家园社区浏览次数:597次
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幼儿园教学反思:谈如何把握幼儿科学活动的指导策略
幼儿园教学反思:谈如何把握幼儿科学活动的指导策略
标签:幼儿园,教学反思,把握,幼儿,科学活动,指导策略类别:幼儿教师随笔浏览次数:11398次
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幼儿园庆祝西方圣诞节主题活动:圣诞老人和圣诞节
一、主题来源: 一年当中总是回有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻
标签:幼儿园,庆祝,西方,圣诞节,主题活动,圣诞老人,圣诞节类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:2755次
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幼儿园家园共育:宝宝入了园 爸妈不能闲
幼儿园家园共育:宝宝入了园 爸妈不能闲
标签:幼儿园,家园共育,宝宝入了园,爸妈不能闲类别:资源共享浏览次数:1208次
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大班说课稿――我想这样飞(彭爱云)
一、教材内容分析: “我想飞”是一个从“飞行”切入的主题,其更深层的内涵是:激发孩子朦胧的渴求意向,使之升华为鲜明具体的“飞天”理想,并进行顺势引导,让孩子们的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展。活动..
标签:大班说课稿――我想这样飞类别:精选说课浏览次数:2720次
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教育之路 幸福相伴——半日活动流程的设计与思考
幼儿园半日活动,包含幼儿来园后的游戏、吃点心、集体活动等各个环节。教师必须用爱心、细心、耐心与专心面对每一个孩子,组织好每一个环节。
标签:幼儿园半日活动,流程设计与思考类别:教学互动浏览次数:1418次
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罗湖幼儿园2013年毕业幼儿升入小学适应情况调查报告
2013年毕业的幼儿是自建园以来第二届完整接受我园四年教育(从托班到大班)的孩子,这届毕业生的质量如何,将进一步验证我园办学理念是否正确,教学方法是否有效,教学效率是否高效。为了摸清这届毕业生的情况,近
标签:幼升小,罗湖幼儿园,幼儿调查报告类别:园长研修浏览次数:1389次
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梦想,在计划中—步—步地实现
开学了,制订各类计划的工作既让人感到新鲜和兴奋,也带给人一丝镇静。于是,我们坐下来,安静地思索:今年我想做什么?本学期我可以怎么做?
标签:幼儿园计划,计划实施类别:党团文案浏览次数:3017次