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幼儿发展评价结果与运用
You’er fazhan pingjia jieguo yu yunyong 幼儿发展评价结果与运用(usage and results of the child development assessmen..
标签：幼儿发展,评价结果类别：教育理论浏览次数：1936次
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儿童恐惧心理分析及调节策略
恐惧心理在儿童中是常见的，一般情况下，恐惧情绪是短暂的、不过分的。而有些儿童会出现持续的、严重的恐惧反应，表现为适应行为异常和焦虑、紧张，这种状况不利于儿童的心理健康发展。因此，本文在解析恐惧心理本质的基础上，分析儿童恐惧心理的成因，进而提出有效的调节策略。
标签：儿童恐惧心理,心理调节策略类别：心理发育浏览次数：1530次
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“点赞”，要点在“穴”上
点赞是时下的流行语，是对某人的长处或者闪光点给予充分的肯定或者称赞。
标签：点赞类别：社会性发展浏览次数：422次
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游戏精神引领下幼儿行为习惯的养成
[摘 要] 游戏精神是幼儿教育的核心价值，也是对幼儿教育的最本质把握。只有关注游戏精神，才能回归幼儿教育的本真，才能更深层次认识、理解与培养幼儿。
标签：游戏精神,行为习惯养成类别：习惯养成浏览次数：2650次
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感受与名师的差距--暑期师德培训总结
8月23下午我们参加暑期师德培训时，观看了上海名师应彩云老师的中班绘本《猜猜我有多爱你》和大班绘本《粽子里的故事》的录像视频，虽然没亲自到现场观摩，但视频拍得还算清楚，
标签：与名师的差距,师德培训总结类别：师德与演讲浏览次数：651次
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基于幼儿思维发展特点培养探究的方法与态度——“丢失的珍珠”活动点评
丢失的珍珠》活动是从幼儿的兴趣出发，创设了一个富有探索性的侦破环境，充分调动幼儿的各种感官，引发幼儿的各种思维方法。
标签：幼儿思维发展,丢失的珍珠类别：教学互动浏览次数：825次
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浅谈幼儿记录的方法与教师的指导策略
即通过在已有的表格上标记来进行记录的方法。这种方法常用来反映某一事物在一定期间的变化情况。表格记录法并不等同于观察记录表。
标签：幼儿园区域活动记录表,幼儿记录方法与指导类别：区域游戏浏览次数：1670次
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幼儿园中班健康教案：我害怕
活动目标1、喜欢观察不同的鼻子，初步懂得爱护鼻子的方法。2、了解人的鼻子不同的形状特征。3、愿意与同伴分享自己的发现。活动准备各种鼻子图片，幼儿课本、课件。活动过程一、游戏导入。——师：小手拍一拍，手指伸出来，
标签：中班教案,健康教案类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1352次
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如何引导小孩走出“小气鬼”的怪圈
洋洋刚买了一辆崭新的电动车，吸引了好几个邻居的孩子都想亲手玩一玩。这可急坏了洋洋，两手紧紧抱着电动车，连声喊叫：“不行，这是我的，我的!”小伙伴们都失望地回家向各自的妈妈“告状”，洋洋很快就成了远近闻名的“小气鬼”。
标签：引导,小孩,走出,小气鬼,怪圈类别：社会性发展浏览次数：770次
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与孩子沟通的“五件工具”
家庭教育的作用在孩子的成长路上不容忽视，每一个家庭都在努力地寻找着适合自家孩子发展的家庭教育模式。但往往事与愿违，家长的良苦用心却换来孩子的不理解，让家长们困惑与烦恼。
标签：家庭教育,孩子沟通,五件工具类别：教育理念浏览次数：3608次