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逐步累加 层层深入从“米中寻宝”材料看教师对学习性区域活动材料的调整
在学习性区域活动中，教师要思考如何将教育目标隐含在材料中，如何根据材料的特征灵活多样地进行投放，从而促进幼儿的发展。
标签：区域活动材料调整类别：区域游戏浏览次数：190次
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幼儿园活动室区角环境创设的现状分析——以内蒙古某幼儿园区角环境创设为例
在现行幼儿教育改革的要求下，区角活动越来越受到人们关注，因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。
标签：幼儿园活动室,区角环境创设类别：区域游戏浏览次数：5208次
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幼儿园经典诵读实施方案
一、指导思想 泱泱中华历史悠久，文化经典星河璀璨，圣贤千古，德播乾坤，文以载道，继往开来。时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素，让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行
标签：国学,幼儿园诵读,经典诵读类别：园长研修浏览次数：6695次
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在音乐活动中促进幼儿的社会性发展
音乐教育不但能培养幼儿的音乐素质和能力，也能极大地促进幼儿的社会性发展。由于音乐不以说教方式来传播，更多的是通过熏陶及感染的途径，因此潜移默化地影响着幼儿的心灵。
标签：幼儿社会性发展,幼儿园音乐教育类别：音乐教育浏览次数：2219次
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新教师交流课研讨活动主持稿
今天，我们非常高兴，因为徐老师也参加了我们大班教研组的教学研讨活动。作为教研组长，代表所有组员，感谢徐老师对本次活动的全程参与和指导。
标签：新教师交流课,研讨活动主持稿类别：园本教研浏览次数：2278次
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在主题背景下发展幼儿的交往能力
导读：幼儿交往能力的养成，要从关注课堂、重视课堂转移到日常生活中的渗透。对幼儿的教育是贯穿于幼儿的一日生活中的，不能用课内课外来划界线。
标签：主题背景,交往能力类别：社会性发展浏览次数：296次
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利用蒙氏教具轻松解决数学问题
今天进行的主题活动是数学“按长短排序”，活动目标是4个以内物体的排序，为了使幼儿能清楚找到物体从长到短（或从短到长）排序的规律，我利用蒙氏教具――红棒（10根，难度增加了）进行演示，配合幼儿的操作，幼儿很容易就..
标签：解决数学问题类别：幼儿教师随笔浏览次数：832次
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幼儿园中班班务计划
幼儿园中班班务计划
标签：中班班务计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：7915次
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关注一日常态教学管理的精细化
常态教学管理的精细化是一种境界，既不能一蹴而就，也并非高不可攀，需要持之以恒地坚持。今天我们对工作的“精心”，对过程的“精细”，相信一定能换来明天育人成果的“精品。
标签：关注,一日,常态教学,管理,精细化类别：管理策略浏览次数：1243次
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有效提升家长助教活动品质的策略
在家园共育中，家长志愿者来园服务的模式被很多幼儿园采用。但现状是家长虽然参与到幼儿园的活动中，却不明白参与的意义和目的，充当的只是活动的被动配合者，缺乏有效互动。如何有效提升家长助教活动的品质，实现从形式到内容的实质性突破呢?我们结合实践进行了一些探索。
标签：幼儿园家园共育工作,家长助教活动类别：家园互动浏览次数：2947次