邂逅戴着"有色眼镜"的家长

为解决"入园难"问题，我园充分利用同一社区学校内闲置的空房，将其改造成了幼儿园分部，把和学校只有一墙之隔的左邻右舍的幼儿安置在了分部。

标签：有色眼镜类别：家园互动浏览次数：630次

幼儿园中班语言教案：钓星星

幼儿园中班语言教案：钓星星 活动目标： 1、 能根据提供的图片，大胆想象说出图中内容。 2、 能完整的朗诵儿歌，并想象续编儿歌。 3、 喜欢探索宇宙的..

标签：中班语言教案类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1475次

小标记大学问

标记，对于每个幼儿园教师来说都再熟悉不过了，它存在于幼儿园的一些小角落里，使得幼儿园里的玩具、图书更加整齐有序，让幼儿的收拾整理变成了有趣的对应游戏。

标签：幼儿园常规培养,小标记大学问类别：习惯养成浏览次数：1840次

教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想

标签：教育管理,科学制管理,道德领导思想类别：管理策略浏览次数：839次

幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

标签：幼儿园管理,道德理论,约束类别：管理策略浏览次数：909次

幼儿园大班语言活动设计――《老狼整容》

标签：幼儿园大班语言活动设计类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2341次

青年教师“干部体验式”培养的探索

近几年我区学前教育事业以每年增加5所新园的速度发展，新园的成立，需要有实力、有能力的教师去担任管理人员。为此，我园充分利用自身资源开展青年教师“干部体验式”培养的探索，促进了青年教师的快速成长。

标签：青年教师,干部体验式类别：队伍建设浏览次数：969次

参照《指南》，准确厘定各年龄阶段的教学目标

制订教学目标是教学设计的首要环节，教学材料的准备、教学方法的选择、教学环节的安排，都必须依从于教学目标。教学目标是教学过程的指南针，也是考核教学效果的主要依据。然而，在日常进行教学设计时，教师最难把控的就是制订

标签：《指南》学习,各年龄阶段的教学目标类别：课改纲要浏览次数：2618次

幼儿园区域游戏：管子总动员

游戏材料不仅能丰富幼儿游戏的内容和形式，还能有效激发幼儿的游戏动机和游戏构思，引起幼儿的游戏联想和游戏行为。为了激发幼儿与材料积极互动，从而获得自主的体验和经验的提升，教师需要在投放材料时客观地观察幼儿的游戏，较为准确地去判断、把握幼儿现有的经验和发展需求。

标签：幼儿园,区域游戏,管子总动员类别：区域游戏浏览次数：2518次

大班语言活动设计--寻找“帮助”(公开课)

设计意图： 现在的孩子常常受人帮助，却很少意识到要去帮助别人，所以我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识。《寻找“帮助”》这个故事告诉我们，帮助不是一样东西，它是一种情意、一种精神。本活动旨在通过这一故事，让..

标签：大班语言教案,公开课类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3120次