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开展心理健康引导 帮助幼儿度过焦虑期
幼儿入园就像第一次出远门一样，失去家长的依靠，独自面对陌生的环境和陌生的人群而产生不安心理，对幼儿园开展的活动不熟悉而不知所措等，幼儿的这些表现我们称之为“幼儿人园的分离焦虑”。
标签：心理健康,幼儿焦虑期类别：入园准备浏览次数：557次
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怎样帮助幼儿度过分离焦虑期
幼儿入幼儿园就像人生中第一次出远门一样，对将要去的地方由于不熟悉而产生不安的心理。这种不安的心理有许多方面产生出来，如：幼儿面对陌生的环境和陌生的人群而产生不安心理、对于失去家长的依靠而产生不安的心理、对于在幼儿园中要开展的活动的内容的不熟悉不知所措而产生的不安心理等等。
标签：幼儿分离焦虑类别：入园准备浏览次数：4553次
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小班幼儿绘画活动的观察与支持
笔者曾经在中班组织了两次绘画活动：一次是提供范画“抬头的娃娃”，要求幼儿学画；另一次是自由绘画“我的好朋友”，幼儿找到自己最好的朋友，为他画像。
标签：小班幼儿,绘画活动,观察与支持类别：美术教育浏览次数：2852次
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幼儿教师教育随笔：让课堂动起来
那天，宏文学院许根青教授给我们讲课前，幽默地说：“今天，我要给大家唱首歌，可能唱得不如你们好!”话音刚落，学员们掌声雷动，我知道，热烈的掌声代表着大家心中充满无限期待。
标签：幼儿教师,教育随笔,课堂动起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：2008次
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帮孩子顺利渡过“断奶期”
对儿童来说，从一个相对自由、宽松的家庭环境中一下过渡到有一定规则的集体环境中，犹如是“第二次断奶期”，极易产生不确定感和不可控制感，自然加深他们入园的不适与焦虑感，除了哭闹、拒绝、发脾气，食欲变化和睡眠结构紊..
标签：分离焦虑类别：入园准备浏览次数：1498次
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为什么两三岁儿童会有反抗期呢?
为什么两三岁儿童会有反抗期呢?
标签：为什么,两三岁,儿童,反抗期类别：社会性发展浏览次数：648次
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童年的历史流变及其精神内涵
【摘要】由自然选择进化而来的童年期，既是一个动态的历史的生理概念，也是一个诗学意义上的文化概念。作为生理性的事实，童年一直都存在着，无论是对于世界各地的童工，抑或是学堂里的儿童。
标签：童年历史,精神内涵类别：学前历史浏览次数：262次
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轻松快乐学数学
妈妈：东东，妈妈今年30岁，你今年5岁，妈妈比你大几岁? 东东：不知道。 妈妈：30减5等于多少? 东东：25呀! 妈妈：……
标签：轻松快乐,学数学类别：数学教育浏览次数：909次
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如何让幼儿依恋老师，远离焦虑期
第一，稳定幼儿情绪，做好入园接待工作。“接待”是新生入园教育的重要步骤。儿童入园时的情绪，往往会影响到一整天。新生入园，老师应亲切接待，直呼幼儿的名字和家中呼唤
标签：幼儿园,新生入园,入园焦虑类别：资源共享浏览次数：3758次
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一个早已提出却难以得到关注的重要问题——学前教育的文化适宜性问题(三)
在我国幼儿教育改革的最初阶段，一些学者就提出了“学前教育的文化适宜性问题”，然而，近三十年来，这一问题并没有引起我国幼教工作者的足够重视。
标签：学前教育,文化适宜性类别：教育理论浏览次数：11107次