设计欣赏与表演活动的几种方法

欣赏与表演，是幼儿音乐教育活动中的重要组成部分。幼儿音乐欣赏与表演是让幼儿通过聆听音乐对作品进行感受、理解和表演的一种审美活动。

标签：幼儿园音乐教育,设计欣赏,表演活动类别：音乐教育浏览次数：1052次

幼儿园小班亲子活动：幼儿园小班成果展

主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。

标签：幼儿园小班,成果展方类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1113次

幼儿教师工作总结：幼儿园中班班务总结

时光飞逝，一个学期就这样结束了，小朋友们的中班生活也要结束了。回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、情况分析我班原有30

标签：工作总结,班务总结,中班总结类别：幼儿园中班班务总结浏览次数：895次

幼儿园教师教育随笔：巧妙排解尴尬

幼儿园教师教育随笔：巧妙排解尴尬

标签：幼儿园,教师,教育随笔,巧妙,排解,尴尬类别：幼儿教师随笔浏览次数：730次

幼儿园教师教学反思：巧妙排解尴尬

幼儿园教师教学反思：巧妙排解尴尬

标签：幼儿园,教师,教学反思,巧妙,排解,尴尬类别：教学反思浏览次数：966次

幼儿教师教学反思：落叶子的树

炎热的夏天已经过去，凄凉的清风吹过，它悄悄的告诉我们，秋天来了！我们都知道，秋天不仅是丰收的季节，也是一个多彩的季节。秋风吹，树叶飘下，宛如舞动的仙子,吸引着孩子们的目光。散步后他们会拾来喜爱的树叶放到相应的区

标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：418次

在对照中反思“艺术”教育——《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得

最近我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读，并结合我自己的工作实践，在对比中寻找差异，反思我的教育存在哪些不足。现以“艺术”领域为例，以我执教的小班幼儿为参照，在对照中反思我的“艺术”教育。

标签：3-6岁,儿童学习与发展指南,学习心得类别：党团文案浏览次数：5293次

幼儿园节奏乐教学活动的实践与思考

瑞士音乐教育家达尔克罗兹“体态律动”理论认为：身体是体验节奏的第一载体，人体运动可外在表现音乐节奏，因此，将音乐节奏与身体律动加以整合，有助于幼儿更好地感知、把握节奏，从而让枯燥的节奏练习变得生动有趣。

标签：幼儿园节奏乐,教学活动类别：音乐教育浏览次数：382次

微专题：奥运来了 娃娃也疯狂——中国好声音之运动音乐回放

标签：运动音乐,幼儿运动,体育歌曲类别：音乐素材浏览次数：1721次

教师也要即兴创作

我喜欢在课堂上即兴创作，时常回忆第一次与学生们合作进行即兴表演的场面。作为一个有创造性的教师，我超越了自己的常规思想范围、同学生们一起共享创作发展的快乐。 去认识我们自己具有音乐和教学即兴创作潜能是非常..

标签：即兴创作,音乐教育类别：奥尔夫浏览次数：3213次