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音乐游戏帮助幼儿提升音乐表现力
音乐游戏是以游戏为基本组织形式的音乐活动。音乐游戏能够使幼儿对音乐的理解与感受生动形象地表达出来，帮助幼儿提高表现力。
标签：音乐游戏,音乐表现力类别：音乐教育浏览次数：1020次
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由“我不要小贴花”引发的教育故事
升入大班时，班里转来了一位叫畅畅的孩子。他长得高高瘦瘦的，看上去有点文弱，但我没想到这貌似文弱的孩子却对我提出了挑战。
标签：幼儿园教育叙事,幼儿园小贴画类别：教学反思浏览次数：1410次
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幼儿园托班科学活动：认识红色绿色
设计意图： 对于托班的幼儿来说，认识各种各样的颜色是有一定的难度的，我设计在这节课时，想到了，通过游戏的形式，让小朋友体验游戏的乐趣，并且从游戏这种边玩边学的过程中认识了红色和绿色。
标签：幼儿园托班,科学活动,红色绿色类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2406次
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幼儿园托班体育优质课教案：我们到动物园去（健康）
幼儿园托班体育教案：我们到动物园去（健康） 一、活动目标： 1. 培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。 2. 初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。 二、活动准备： 1. 布置..
标签：托班体育教案,小肌肉动作类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：3729次
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幼儿教师语言9技巧要牢记
走进幼儿园，我们不难看出，有些孩子对有的幼儿教师非常亲近，有话敢说、愿意说，老师的话也听得进，而对另一些老师则疏远，不够亲近，也不爱听老师的，这是怎么回事呢？其实，这很大一部分原因是幼儿教师的语言运用是否恰当造成的。
标签：幼儿教师,语言技巧类别：教学互动浏览次数：1125次
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在共同学习中共同发展
共同学习这个词汇看起来似乎并不陌生。但实际上在幼儿教育阶段，真正深入其中，对相关的问题、规律以及相关理论与实践的研究至今还是比较少的。这就给我们的研究留下了巨大的空间，同时也留下了巨大的困难。
标签：幼儿园教师队伍建设,共同学习,共同发展类别：队伍建设浏览次数：1515次
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幼儿园吸引家长参与教研的意义与模式
幼儿园教研活动的有效开展，不仅依赖于教师、家长的多方参与，同时也需要扎根各类日常教学活动实践，并依托网络论坛等互动平台，开展互动式教研。
标签：幼儿园,吸引,家长,参与,教研,意义,模式类别：教学互动浏览次数：2939次
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幼儿园大班语言活动：种瓜
理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。
标签：幼儿园大班,语言活动,种瓜类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：597次
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幼儿教师教育随笔：激情大闯关
“数独”是一种智力填数游戏。游戏者根据9×9盘面上的已知数字推理得出所有剩余空格的数字，并要求每一行、每一列、每一个3×3宫内均含数字卜9，且不得重复。
标签：幼儿教师教育随笔,激情大闯关类别：幼儿教师随笔浏览次数：821次
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此时无声胜有声
在日常生活中，你是否常碰到这样的情况，当收拾玩具的琴声响后,总有部分孩子情绪高涨,还沉静在游戏中,无法安静入座。需老师多次提醒，他们的情绪才能稳定下来。针对这一现象，我老琢磨着,什么办法能很快的让他们得到安静..
标签：语言教学类别：教学互动浏览次数：1638次