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开展主题性区域活动的五大方法
主题性区域活动是指在主题活动开震的过程中，教师根据主题内容与幼儿需求，有目的、有意识地创设环境、投放材料，幼儿根据自己的需要和水平，选择材料进行的一种个别(小组)化的学习活动。
标签：主题性区域活动类别：区域游戏浏览次数：297次
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幼儿教师工作计划：上学期幼儿园保教工作计划
漫长的假期结束了，新的学期即将开始，新学期初始，我们也有了新的任务，新的计划，新的开始！为了让我们小班在新学期能有个更好的开端，特写下新学期的工作计划以供参考！ &nbs
标签：工作计划,保教工作计划类别：幼儿园保教工作总结浏览次数：677次
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幼儿园小班观察记录：记小沈的普通话进步
观察对象：小班幼儿小沈 观察时间： 小沈平时一向由妈妈给他接送，因此每一天来园较早。这天他又早早的第一个到校，妈妈一个劲地跟他说：“快叫老师早呀!”小沈没有反应，低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟他说：“小沈早上要跟老师怎样说呀”他还是低着头不看老师，我跟他说：“那你就看一眼老师吧，”他还是不肯看，更不用说说老师早。他妈妈叹口气说：“咳，这孩子真是的就是这样不肯叫人，总在背后说，在家里也一样。在活动中我们也发现他在跟小朋友一齐说话时声音很响亮，可一到群众面前说话时，他就不敢大声说，刚开始甚至还
标签：幼儿园小班,观察记录,普通话类别：观察记录浏览次数：115次
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幼儿园托班主题教案：我爱幼儿园
活动总目标：1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2 通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大
标签：托班教案,主题教案类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：107次
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大班幼儿创造性复述技巧的培训策略
语言是思维的工具，是幼儿社会化、个性发展的重要标志。关注、研究幼儿的语言很有必要，而复述活动是检查阅读理解、培养孩子语言表达和思维能力的好方法。
标签：大班,幼儿,创造性,复述技巧类别：语言教育浏览次数：1823次
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幼儿园教师节活动计划
活动目标： 1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
标签：幼儿园教师节,活动计划类别：园务工作浏览次数：469次
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在幼儿园渗透传统节日教育
传统节日教育是幼儿园教育中不可缺失的一部分，它所潜在的教育价值对幼儿的发展有着特别重要的意义。为此，我园注重运用传统节日开展幼儿教育活动。
标签：幼儿园,渗透,传统,节日教育类别：社会性发展浏览次数：971次
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幼儿园小班主题活动：幼儿园小班植树节活动
设计意图： 一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等
标签：幼儿园小班,植树节活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1001次
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幼儿园大班半日活动：夏天的服装
活动目标： 1、 知道服装与季节的关系。 2、 根据自己意愿设计夏天的服装。 3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
标签：幼儿园大班,半日活动,夏天服装类别：幼儿园大班半日活动浏览次数：3632次
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幼儿园大班科学活动：《动物喜欢的食物》
设计意图： 大班的幼儿正处于对身边事物散发浓厚兴趣的阶段，而小动物又是孩子们特别感兴趣的题材，为了拓展幼儿的知识面，让孩子们能够进一步掌握一些常见动物爱吃的食物，我设计了本节教学活动，希望能够让孩子们在宽松愉悦的氛围中体验游戏的快乐并获取知识。
标签：幼儿园大班,科学活动,动物喜欢的食物类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：803次