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资源共享：两个孩子的故事
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任老师，即启蒙之师。以下是笔者曾接触到的两个孩子进入陌生环境中的行为表现，从中可以看出中外家庭不同的教养观念和教养方式所带给孩子的性格差异及行为差异。
标签：资源共享,两个孩子,故事类别：资源共享浏览次数：867次
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幼儿园大班阅读活动：有趣的导游图
幼儿园大班阅读活动：有趣的导游图
标签：大班阅读活动,有趣的导游图,教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1568次
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孩子眼中的交往
虽然我面对的是一群“以自我为中心”且母语不尽相同的2岁孩子，但随着他们对幼儿园生活的逐渐适应，他们开始关注到了同伴。
标签：孩子,交往类别：社会性发展浏览次数：1775次
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让孩子告别假期综合症，家长老师需要这样做！
又是一年开学季，又到一季哭闹时！马上就要开学了，面对死缠烂打不想去上学的孩子们，家长们是不是感觉很棘手呢？面对来到幼儿园却十分不合作的孩子们，老师们又是怎么做的呢？今天，我们就来看看怎么做才能让孩子们告别“假期
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：1117次
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园长，你们幼儿园到底教什么？
每家都有个宝宝，当孩子从一个软弱无能的个体发展到会走路，会初步地游戏，会与周围的人简单地交谈后，便开始进入了幼儿期，就开始进入幼儿园了,家长之所以让孩子上幼儿园，就是想让幼儿园教会孩子这10种技能。
标签：园长,适应环境,尊敬类别：园务工作浏览次数：524次
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我和任性孩子“斗智斗勇”
罗斯杰说过：“儿童天生具有理性潜能，这一理性潜能需要在温暖、接纳、支持的环境中才能发展，对于问题可以通过语言沟通达到合理的解决。”沟通让人与人更了解，更亲近。
标签：任性孩子,斗智斗勇类别：教学互动浏览次数：954次
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做孩子的情绪管理教练
帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步，就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等等，不断丰富孩子的情绪词汇库。 现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实，共
标签：情绪管理,认知情绪,幼儿心理类别：心理特点浏览次数：2656次
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幼儿教师教育随笔：只要用心，每个孩子都是可爱的
幼儿教师教育随笔：只要用心，每个孩子都是可爱的
标签：幼儿教师教育随笔,只要用心,每个孩子都是可爱的类别：幼儿教师随笔浏览次数：3154次
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幼儿园小班音乐教案：小猫咪去哪儿了？
活动目标：1.熟悉歌曲，并能演唱歌曲。2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。活动重点：熟悉歌曲并能演唱活动难点：加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏活动准备：小猫头饰若干、老猫头饰一个活动过程：一、以猜谜方式引出
标签：小班教案,音乐教案类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1718次
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美丽的笑容
美丽的笑容 张雪菲刚来幼儿园的时候特别内向，非常不爱说话也不笑。老师跟她聊天的时候她只是静静地听。在玩活动区的时候，如果你没有给她一个任务的话，她一定是自己坐在一个地方不说也不动。 为了能够让她尽快融入到这个大..
标签：一线随笔,笑容类别：幼儿教师随笔浏览次数：979次