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阅读教学探析之绘本阅读
阅读教学探析之绘本阅读
标签:阅读教学探析,绘本阅读类别:教学互动浏览次数:1787次
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教师专业成长:从“模仿”到“创新”
我园创办于1995年,是一所白手起家的民办幼儿园。幼儿园创建之初,师资队伍总体水平处于全县中低位,全园教师的平均年龄只有22岁,其中新教师多达60%o“缺乏有经验的教师”“没有骨干教师”“多数是年轻教师”,这成为建园之初师资队伍面临的最大问题。
标签:幼儿园管理,教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:1685次
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从需求着手,提高园本培训的实效性
近些年来,新教师源源不断加入我园,为了帮助她们尽快熟悉教育教学,在制定培训计划时,我想当然地多安排了基本教学教法的学习。
标签:幼儿园园本培训,园本培训的实效性类别:园本教研浏览次数:2173次
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我园教研管理的新探索——以“线性教研”为例
为解决教研活动散、浮等问题,我园对教研管理进行了新的探索,尝试“线性教研”是其中的一项举措。“线性教研”,即在教研活动的策划、设计和实施过程中按照一定的主线设计动态的教研路径,进行跟进教研和连锁教研,管理层和教师上下联动,实行双线索的教研管理。
标签:园本教研,教研管理,新探索,线性教研类别:园本教研浏览次数:1283次
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幼儿园语言教学活动中教师有效提问的策略
[摘 要] 良好的问题和科学的提问方式对幼儿思维和语言的发展具有重要的促进价值。教师在语言教学活动中应善于提问,激发幼儿学习热情;提问设计要科学合理,且具可行性;要重视互动提问,加强师生互动,由此促进幼儿语言与思维的发展。
标签:语言教学活动,教师提问策略类别:语言教育浏览次数:14326次
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家园联系一“信”牵
现在家园联系的方式越来越多元,家园小报、家园联系册、家园热线、家长学校、网络论坛等多种形式有效架起了家园联系的桥梁。
标签:家园联系类别:家园社区浏览次数:911次
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幼儿园招生与经营策略之我见
有一种很贴切的比喻:幼儿园基本管理就像剑把,教学管理是剑身,招生的营销手段和技巧是剑刃,剑把不牢则挥之无力,剑身不韧则难成气势,剑刃不锋 则难见成效。由此可见,三者之间的关系是紧密相连,又各自独立的。 那么
标签:幼儿园招生,幼儿园经营策略类别:管理策略浏览次数:11544次
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骨干教师师德演讲稿:成长在路上
骨干教师师德演讲稿:成长在路上
标签:骨干教师,师德,演讲稿,成长,路上类别:师德与演讲浏览次数:2376次
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托班幼儿阅读指导策略
阅读将伴随幼儿一生的成长,快乐阅读不仅能使幼儿对图书和文字产生兴趣,还能培养幼儿良好的阅读习惯。
标签:托班幼儿阅读指导类别:教学互动浏览次数:2298次
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对美术教学活动步骤有效性的反思
为了提高幼儿园的教学质量,人们往往从教学方法、教学资源、教学策略、师幼互动等方面寻求答案,而很少涉及教学步骤。本文试图通过对两个案例的对比,反思当前幼儿园美术教学活动步骤的有效性。 [案例一:
标签:美术,教学,活动,步骤,反思类别:美术教育浏览次数:1410次