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幼儿园骨干教师成长故事:笔记与我永相随
时间已从指缝间悄然溜过了五个年头,自己已经从当初的一名新教师成长为骨干教师,翻开自己成长过程中的点滴记忆,一本厚厚的成长笔记本赫然显现在眼前……
标签:幼儿园骨干教师,成长故事类别:队伍建设浏览次数:3552次
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一日活动中幼儿任务意识培养的实践探究
现状分析 幼儿园教育与小学教育存在着很大差异,孩子入学后比较突出的问题是不会记老师布置的作业与其他任务,反映出孩子任务意识差,对小学生活适应差。因此,在幼儿园中培养幼儿的任务意识是做好入学准备的重要内容。
标签:一日活动,幼儿任务意识类别:社会性发展浏览次数:2141次
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案例分析:重复的意义
在本次“读懂幼儿游戏”研讨活动中,当我们团队结束45分钟的建构游戏观察,围坐在一起分享自己的所见所感时,组长抛出了第一个问题:“你们看到了什么?”团队一片沉默。片刻之后,大家的回答是:“今天的游戏好像缺乏戏剧性,不太有看头。”
标签:案例分析,重复意义类别:观察记录浏览次数:3778次
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幼儿园学前班美术活动:野饭大变身
教学目标: 1、感受野饭变身后的艺术效果,增进爱国之情,体验成功的快乐。 2、学习看图形想像,并能较合理地使用材料,用抹、连接等方法创作出自己喜欢的物品。 3、活动中养成先构思后操作的良好习惯,发展想象力、创造力。
标签:幼儿园学前班,美术活动:野饭大变身类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:377次
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在哪头
玩法 1.教师当着幼儿的面,将一颗红豆放到另一只手里,然后把两只手背到身后,将红豆重新调换到另一只手上。 2.教师向前伸出双手,握紧拳头。 3.幼儿跟着教师一起念儿歌。 4.念完之后,幼儿猜猜红豆到底在哪头,并..
标签:哪头类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1350次
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中班幼儿开展“绳画”教育的指导策略
绳画是一种特殊的作画方式,不采用画笔直接绘制,主要是通过各种绳子蘸用多种颜料,通过绳子在画纸上的移动留下痕迹从而形成绘画效果的艺术表现形式。
标签:幼儿园中班幼儿,绳画活动,教学方法类别:教学互动浏览次数:1807次
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我的幼教生涯
我是1963年走上幼教工作岗位的。回首几十年的教师生涯,我想个人的发展与所处的时代和环境,教与学的相互关系,自身的个性特征等有着密切的联系。
标签:我的,幼教,生涯类别:师德与演讲浏览次数:3832次
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小班语言活动设计――我该怎么办?
活动目标: 1.学习各种解决问题的方法。 2.能积极参与讨论和交流。 活动准备: 1.图片:《我会上厕所》。 2.故事:《皮皮生活剧》[[]附]、布偶、海报纸、笔。 3.挂图:《我会上厕所,我会洗手..
标签:小班语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2379次
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幼儿园大班社会教案:走迷宫
幼儿园大班社会教案:走迷宫
标签:幼儿园大班社会教案,走迷宫类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:11636次
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幼儿园科学课教案:小豆芽
设计意图: 春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,“它怎么出来的?它叫
标签:科学课,生活课,教案,小豆芽类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3053次