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八大误解：关于“小儿多动症”
据澳大利亚皇家医院心理治疗专家所作的一项新研究，目前“小儿多动症”的发病率已达6％左右，而且还有逐年上升的趋势。其中男童的发病率又比女童高出5―10倍。作为一种在少年儿童中日趋常见的疾患，只要及时求医、科学诊治..
标签：小儿多动症类别：心理特点浏览次数：2006次
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如何对待儿童的攻击行为（成群）
要纠正幼儿打人的坏习惯，首先要弄清幼儿打人的心理。通常，早期的幼儿打人并不是因为他们“天生本性很坏”。他们打人有时是因为他还不会与别的孩子相处，又不会以语言来表达，就以打人的方式来引起别人的注意。 还有一种情况..
标签：孩子经常打人怎么办类别：幼儿教师随笔浏览次数：947次
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孩子注意力有障碍该如何纠正?
孩子注意力有障碍该如何纠正?
标签：孩子,注意力,有障碍,如何纠正类别：资源共享浏览次数：2796次
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家长的无私居然导致了孩子的自私
家长们有时候会发现自己的孩子随着年龄变得越来越自私，自己的玩具从来都不肯和小朋友们一起玩，有好吃的都霸着自己吃。
标签：家长无私,孩子自私类别：资源共享浏览次数：280次
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园长应树立哪些教育观
儿童观 以儿童为主题，尊重儿童的独立性的存在，独立学习探究的权利，因为一百个孩子，就应有一百种语言，一百种解决问题的办法与一种思维方式。 （1）视儿童为与成人平等的独立的个体 （2
标签：教育观,发展观,教师观类别：园长研修浏览次数：359次
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High／scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略
一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High／scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等，它是2O世纪60年代美国“佩里学前教育项目”的主要组成部分，这项项目主要针对处境不利的儿童，由政府干预提供公立学前课程，
标签：High／scope课程,学前儿童冲突类别：课程模式浏览次数：590次
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这样的话你对孩子说过吗？
幼儿园教师的一颦一笑、一言一行，都可能传递出或积极或消极的信息，对幼儿的身心发展有着不可忽视的影响。有时教师不经意间的一句话就可能对孩子造成伤害，而一些被频繁使用的语言更可能隐含负面影响。这样的话，你对孩子说过
标签：表扬,教师语言,影响类别：教育理念浏览次数：3911次
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“打”是为了塑造好人格
近日，负责执掌澳大利亚国家课程审议的教育顾问专家凯文·多纳利在接受一个电台采访时表示，他并不反对对学生采取体罚方式，称对学生进行体罚有时是奏效的。多纳利的这番话再次引起社会上关于是否该打小孩的讨论。
标签：塑造人格类别：外国幼教浏览次数：178次
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幼儿园大班体育教案：可爱的小布袋
幼儿园大班体育教案：可爱的小布袋
标签：大班体育教案,可爱的小布袋类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1529次
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加强幼师队伍建设 坚持抓好六个必须
幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。加强幼儿园教师队伍建设，不断提高幼师队伍专业化水平，建设一支热爱儿童、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化幼儿教师队伍，是幼儿园的“立园之本，强园之基”。
标签：幼师队伍建设,坚持六个必须类别：队伍建设浏览次数：1778次