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小班班务环保计划：环保教育工作计划
一、指导思想 环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，
标签：小班,环保教育,工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：944次
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较劲不如交心——家长工作案例与反思
场景一：拍头事件 周一放学时，孩子和家长走得差不多了，我正准备组织全托的孩子出去玩，还没走的小豪拉着爸爸的手说：佳宏拍了我的头。孩子一边说一边摸了摸自己的头，准备拉孩子走的爸爸立刻停了下来，开始扒拉着孩子的头发看起来。
标签：幼儿园管理,家长工作反思类别：管理策略浏览次数：2389次
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幼儿教师教育随笔：快乐—一送孩子最好的礼物
一个偶然的机会，我看了一篇题为“快乐——送孩子最好的礼物”的文章，引起了我的共鸣。怎样让孩子快乐，这的确是幼儿园教师应该思考的问题。
标签：幼儿教师,教育随笔,最好的礼物类别：幼儿教师随笔浏览次数：1422次
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家园牵手让早期阅读更加精彩
幼儿语言学习具有个别化的特点，家庭是幼儿早期阅读的重要场所，家长对幼儿自主阅读能力的发展承担着十分重要的职责。
标签：家园共育,早期阅读,幼儿语言教育类别：家园社区浏览次数：1368次
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让孩子拥有美好的童年
父爱似山、母爱似水，天底下最无私的爱就是父母给予孩子的爱，因为这是永恒的、不计较得失的、最宝贵的爱。然而，父母真的会给予孩子最适宜的爱吗?究竟怎样才能让孩子感受到、体会到最美好的爱，让孩子拥有美好的童年?
标签：美好童年类别：家园社区浏览次数：317次
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浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
导读：教育从某种意义上说，就是情感的交流。只要教师始终用一颗爱心，去发现幼儿身上的闪光点，善于捕捉任何一次瞬间即逝的教育契机，不失时机的给予鼓励。
标签：教师鼓励,良好行为习惯类别：习惯养成浏览次数：636次
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资源共享：打造“小快快”
对很多父母来说，有些孩子做事总是慢吞吞，家长催一催，孩子动一动。早晨起来，穿衣、洗漱、吃饭都慢条斯理，让赶着去上班的你急得头上冒烟。哎!碰上这样的“小磨蹭”，爸爸妈妈该怎么办呢?
标签：资源共享,打造,小快快类别：资源共享浏览次数：630次
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资源共享：苍蝇其实很好玩
有没有发现，小孩子总是对“大小便”这类的话题极感兴趣，常常谈论起来大笑不止。而且家长愈制止，他们笑得愈开心。
标签：资源共享,苍蝇,很好玩类别：资源共享浏览次数：561次
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幼儿焦虑与家庭表露的关系研究
焦虑是童年期常见的一种情绪体验，它涉及轻重不同但可以相互过渡的一系列情绪，最轻的如不安和担心，其次是害怕和惊慌，最重的如极端恐惧等。由于学前儿童的生理、心理发展水平有限，他们在面对压力或内心冲突时，往往会出现无力解决的局面，从而产生焦虑。
标签：幼儿焦虑,家庭表露,关系研究类别：社会性发展浏览次数：1409次
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如何应对大班孩子的成长
转眼间新的学期又开始了，脑子里依稀记着一些孩子刚入园时哭闹不休的样子。可眼前的孩子都长高了，长壮了，做事能力强了，速度快了，孩子嗓门也大起来，跑动的速度也快了，班级里总是
标签：类别：习惯养成浏览次数：1394次