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幼儿教师师德演讲稿：捧着一颗心来
幼儿教师师德演讲稿：捧着一颗心来 我叫周丽妍，是一名平凡的幼儿教师。 十三年前，我带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，踏入幼儿园这片孕育着希望的土地，从此开始有喜有忧的“孩子王”生涯。 十三年来，我带着..
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关于举办“京、沪著名幼儿园观摩与特级（骨干）教师精品课赏析活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第031号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：幼儿园青年骨干教师是最富有活力、最有潜质的群体，是幼儿园发展承上启下的核心力量，她们的成长往往受到的格外关注。经精心准备,
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浅谈在活动区活动中师幼行为互动的策略
随着教育的不断改革，幼儿园的教育也从单一向多元化发展，教师也从教育的主体以及以教师为中心的教育模式中改变出来，逐步向以幼儿为主体，教师为主导的教育模式中迈进，幼儿成为活动的主体，教师在活动中要为幼儿建构一个开放..
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提高小班幼儿入园适应能力的策略
人的社会化始于家庭，因此父母采取怎样的教养方式，直接关系到孩子所受家庭教育的效果以及入园后的表现。在开学初，可以针对幼儿在家的情况及来园后的表现及时进行分析.
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幼儿园大班音乐活动设计：聪明孩子笨老狼
幼儿园大班音乐教案：聪明孩子笨老狼 一、活动目标： 1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质，能听辩出乐曲中的重音部分。 2、能通过各种形式表现自己对乐曲的感受。 3、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。 二、活动..
标签：幼儿园大班音乐教案,孩子,狼类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2214次
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幼儿教师随笔：有你就有快乐
幼儿教师随笔：有你就有快乐 十五年了，我坚守在幼教这个岗位上，迎来送走了一批批的孩子。多少个日起日
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大班科学领域――玩骨牌(杨海慧)
设计意图：前一段，中央电视台少儿节目播放了迎“奥运”暑期全国中学生挑战杯“玩骨牌”大赛，我被孩子们的创意和智慧深深的感动了。启发了我设计本次幼儿活动课。玩骨牌，看似简单，却需要集体智慧，它的玩法五花八门，孩子们..
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幼儿园大班音乐优质课教案：小小配音师
幼儿园大班音乐教案：小小配音师 活动目标 1．激发对生活中各种声音的兴趣，学习用自然物所发出的音响为录像画面配音。 2．提高对音乐节奏的感受力和表现力。 活动准备 1．拍摄一组幼儿熟悉的美丽、有趣的画面，制成碟..
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小班语言活动教案--笑嘻嘻
活动目标： 1．理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。 2．能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。 活动准备： 布置展板，贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。 活动过程： 1．欣赏照片和图片，感知笑的表情。 问问幼儿照片..
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集体舞蹈教学流程中的教师问答
通过对一线教师的持续研究，我们发现很少有教师能够认识到：幼儿需要利用教师提问的支架来促进其思维和反思能力的发展。而且，一般教师也不清楚：在集体舞蹈教学流程的不同环节中，“学习品质培养的子目标”是什么，可以使用怎样的问题来激励幼儿主动努力达成这些子目标。
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