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幼儿园体验式礼乐教学的价值与实施
[摘要]幼儿园体验式礼乐教学是以礼乐教育为内容，以体验为手段的教学方式，其价值在于促进幼儿对礼乐文化的理解，有助于传承中国的传统文化，有助于幼儿的社会性发展。幼儿园在实施体验式礼乐教学时，应善于在环境创设与课程教学中渗透礼乐文化。
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田野课程中种养区域活动的开展
种养区域活动是我园田野课程一个重要的内容，它的开展满足了孩子们亲近自然的兴趣与探究的需要，同时，孩子们从中也能获得丰富的经验。
标签：田野课程,种养区域活动类别：区域游戏浏览次数：870次
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关于举办“广东省著名幼儿园落实《指南》与教育实践观摩考察活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第008号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，如何有效落实《指南》精神，坚持先进的教育理念，以幼儿为本、求真务实、坚定信
标签：考察活动,邀请函类别：新闻资讯浏览次数：2174次
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幼儿园音乐欣赏活动教学策略探微
幼儿园音乐欣赏活动是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分，是提高幼儿审美认知、审美情感和艺术素养的重要途径。
标签：幼儿园,音乐,欣赏活动,教学,策略类别：音乐教育浏览次数：3280次
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表演的魅力(杨咏梅)
张英杰是个活泼、好动的小男孩，平日里没一刻闲着。这不，全班孩子都在专注地听故事《奇怪的恐龙蛋》，惟独他不在听，还不时的碰碰这个、捅捅那个，弄得坐在他旁边的孩子也听不成。 怎么办呢？我忽然想到了一个办法，就说：“..
标签：表演的魅力类别：幼儿教师随笔浏览次数：816次
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朱家雄：对幼儿园教师培训问题的再思考
在《对幼儿园教师培训问题的思考》(见本刊2012年第1、2期合刊)一文中，笔者将为了达成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的“基本普及学前教育”的任
标签：老师培训,教师培训,幼儿园教师类别：队伍建设浏览次数：973次
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增强与幼儿情感的三部曲
新颁布的《纲要》中，明确地指出“教师要做为幼儿的引导者、合作者、支持者”。真正做到这三点并不容易，虽然每天与孩子在一起学习、游戏，也许稍一漫不经心，孩子的点滴成长便被轻易的忽略了，孩子的情感需求因此也不能得到教师的回应。
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幼儿园大班戏曲活动：京歌大家唱
设计思路 本次集体学习活动源于我班当前的主题“我是中国人”下的二级主题“了不起的中国人”。在这个二级主题中，有一个京剧脸谱的内容，引起了幼儿对京剧的好奇和兴趣。
标签：幼儿园大班,戏曲活动,京歌大家唱类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5732次
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托班体育教学情境的创设
托儿年龄比较小，难以理解和掌握体育活动的规则和步骤。为此，教师可根据托儿体育活动的需要和兴趣来创设各种活动情境，从而使托儿置身于特定的活动情境之中。
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国外幼小衔接的启示
幼儿教育与小学教育的衔接问题，受到世界各国普遍重视，并作为当前世界教育研究的重要课题之一。
标签：外国幼教,国外幼小衔接,幼小衔接启示类别：幼小衔接浏览次数：1255次