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集体舞蹈教学流程中的教师问答
通过对一线教师的持续研究，我们发现很少有教师能够认识到：幼儿需要利用教师提问的支架来促进其思维和反思能力的发展。而且，一般教师也不清楚：在集体舞蹈教学流程的不同环节中，“学习品质培养的子目标”是什么，可以使用怎样的问题来激励幼儿主动努力达成这些子目标。
标签：集体舞蹈,教学流程,教师,问答类别：音乐教育浏览次数：1954次
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述职报告
幼儿教师述职报告 当“非典”的阴霾渐渐散去，学期工作又将结束。花开花落，日月如梭，转眼三年时光匆匆而过，虽默默无闻，仍在人生旅途上留下一串深深浅浅的足迹。在此，谨向区考评组领导及全园教职工作如下汇报： 一、思想..
标签：幼儿教师术职报告类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：2042次
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乒乓球有弹性吗
在一次科学活动中，教师提供了松紧带、弹簧、蹦蹦床、乒乓球等材料，让幼儿探索弹性的特征。在幼儿操作的基础上，教师总结了弹性的概念，接着引导幼儿区分弹性材料。一幼儿说：“乒乓球也有弹性。”另一幼儿立刻反驳道：“乒乓..
标签：乒乓球,弹性类别：教学互动浏览次数：2206次
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多元智能大班生成活动设计――有趣的蛋娃娃
设计意图： 蛋是孩子们生活中常见常吃的食品，孩子们很熟悉它。"让蛋娃娃有趣地转动、站起来"是孩子们在吃点心时常做的一件事，但他们多次摆放、反复尝试总是没能让蛋娃娃站起来。在周三吃茶叶蛋时，又..
标签：大班活动设计类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1409次
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幼儿园小班语言教案：藏猫猫
幼儿园小班语言活动教案：藏猫猫
标签：幼儿园小班,语言教案,藏猫猫类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1707次
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六一儿童节“幼师也疯狂”
六一儿童节来临之际，中国幼儿教师网携手拉比盒子推出“回到孩提——幼教也疯狂”活动。 幼儿教师，一个富有青春与活力的角色！幼儿教师，一个如此闪亮和阳光的称谓！六一不只是儿童快乐和疯狂的节日，这一天，让我
标签：六一儿童节,发照片,评比活动类别：新闻资讯浏览次数：2587次
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聚焦有效课堂，提高教师课程实施能力
我园一直倡导建构有效的课堂教学，促进幼儿的健康成长，促进教师的专业发展，促进幼儿园教学质量的整体提高。我们立足课堂，以课例为载体，通过制定适宜的活动目标、优化课堂教学过程、实施有效的教学策略，在研方案、读幼儿、品教师中提升教学效率，提高教师课程实施能力，促进幼儿学会学习，促进教学质量的提高。
标签：教师业务能力,聚焦课堂,课程实施能力类别：队伍建设浏览次数：2851次
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幼儿园大班野趣活动：捉知了
幼儿园大班野趣活动：捉知了 活动说明 我们闵行区在创建全国绿化模范城区的过程中，培植了许多小树林。这些树林是幼儿开展野趣活动的好场所。我们把幼儿带到小树林，开展“捉知了”活动，把“攀爬、投掷、跨越、奔跑”等体育..
标签：幼儿园大班野趣活动类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1217次
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奥特曼的故事（吕晓瑜）
在我的办公桌上，放着一个很小的奥特曼.这个也不过是价钱就值一元钱,但就是这个不起眼的小玩意,使我深深的懂的:作为一名幼儿教师,千万不能轻视孩子对自己的信任! 故事是发生在我去年教大班的时候,,一个教王啸的小朋友..
标签：幼儿教师要学会尊重孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1454次
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“生活世界”视阈下幼儿园班级“制度化生活”的审视
“生活世界”理论是德国哲学家胡塞尔出于挽救欧洲科学危机、批判实证主义而提出的。他认为欧洲科学危机的实质是科学世界对其产生的基础——生活世界的遗忘。
标签：生活世界,幼儿园班级,制度化生活类别：园务工作浏览次数：1142次