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幼儿园个人总结
个人总结 2007学年是一个不平凡的一年,是一个硕果累累的一年。在这一年里,我园被区委、区政府评为“文明单位”、“卫生先进单位”。被区教育局、街工委、办事处评为先进单位。被街工委授予“先进基层党组织”和“先进..
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从鸡尾酒会效应看早期教育的有效性
你在一个人头攒动的房间里,认真地和某个人说话,其他声音似乎都不存在。突然,房间的另一头有人说到你的名字,于是,你的注意马上转到那边。
标签:鸡尾酒会效应,早期教育有效性类别:教育理论浏览次数:340次
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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用
标签:教育手段,生活常规,幼儿园日常生活类别:园长研修浏览次数:460次
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和孩子一起生活——让每一个孩子成为班级管理者
叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶老的这句话,涵盖了两个层面的意思:一是要培养孩子科学的生活常规,二是要培养孩子在交往和实践活动中的基本的社会行为准则。
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幼儿园男教师职业现状分析及管理策略
提到幼儿园教师,大家首先想到的就是女性形象。事实上,目前幼儿园教师仍然以女教师为主。
标签:幼儿园,男教师,职业,现状分析,管理策略类别:队伍建设浏览次数:3132次
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幼儿园大班珠心算教案:直减
幼儿园大班珠心算教案:直减
标签:幼儿园大班珠心算教案,直减类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2483次
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论师幼互动中幼儿教师言语有效性的提高
教师言语是教师在教育教学实践活动中对教育语言的具体运用。根据教师言语的概念,结合幼儿教师职业的特殊性,幼儿教师言语可定义为,在师幼互动过程中,为达到师幼间的相互理解、相互沟通,促进幼儿身心和谐发展的目的,幼儿教师所采用的以口头语言为主的语言形式。[
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小议儿童思维能力及创造力培养的方法(王海红)
思维是人的大脑对客观事物间接和概括和反映。人类的思维是具有内在规律性的儿童思维过程:新生儿二至三岁,处于感觉动作思维阶段,三至六岁处于具体形象思维,关于孩子的思维能力包括:分类、比较、综合、和判断等方面。 一、..
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环境教育与幼儿发展
现代幼儿教育就是环境教育。环境对人生存和发展的影响,就年龄而言一般是成反比的,年龄越小受环境的影响就越深刻。因此,重视环境教育,是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。
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幼儿园英语环境计划实施方案
绝大多数家长是看中我园良好的英语教学成果才送孩子就读我园的。没有浓厚的英语环境,就不会有发展的潜力,就没有竞争的实力。本学期,我们要巩固和发扬我园的优良传统,改进教学方法和途径,修改自编教材,巩固教
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