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崇明芦粟真正好
崇明芦粟真正好 ――农村乡土资源开发与利用的实践活动 随着二期课改的深入，强调“幼儿学习应该来自于生活，来自于幼儿兴趣”的理念，已深深地扎根在了每一位老师的心里。生活赋予了我们一个很大教育空间，在这里..
标签：乡土资源,实践类别：教学互动浏览次数：1039次
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园内伤害：老化未更换，断裂球拍击中珊珊
园内伤害：老化未更换，断裂球拍击中珊珊 【案例】 在大班的体育课上，老师们为激发小朋友们学习打羽毛球的兴趣，安排两位老师打羽毛球作示范表演，小朋友们则坐在两旁观看。当示范的王老师正在聚精会神地..
标签：园内伤害类别：园务工作浏览次数：1173次
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幼儿园小班社会活动说课稿：不一样的车
一、说教材 随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。
标签：幼儿园小班,社会活动说课稿,不一样的车类别：精选说课浏览次数：637次
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中班科学活动设计：纸的秘密
设计思路: “纸”在我们生活中的应用非常广泛，幼儿对“纸”这个概念并不陌生。但幼儿受知识经验的限制，对纸的种类、特性、用途以及纸的由来并不是十分的了解，为了培养幼儿在探索中主动学习的精神，激发幼儿对古代科学家的..
标签：中班科学活动设计类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3203次
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“两个行动”促进教师反思能力的提升
反思是教师专业成长的基础，对教师成长的意义毋庸置疑，幼儿园教师写反思，最早可以追溯至十三年前。回顾走过的十多年反思之路，必须承认，反思在一定程度上的确促进了教师的专业成长，但是，也应该清醒地认识到，目前我们的反思水平发展到一个瓶颈期，
标签：两个行动,教师反思能力类别：队伍建设浏览次数：973次
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幼儿园教育质量内部监控的现实意义分析
【摘要】近二十年来，幼儿教育质量问题成为各国关注的热点，纷纷建立相应的措施进行质量保障。人们运用各种监控策略对幼儿园教育质量进行监控，以保障幼儿园教育质量。但是，质量监控主要以外部监控为主，内部监控没有引起足够的重视。
标签：幼儿园教育质量,内部监控类别：管理策略浏览次数：1086次
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兔子的故事(焦立群)
班里养了一黑一白两只兔子，孩子们欢喜异常。拉着家长的手去看看兔子，成了他们入园、离园时的头等大事。我们给它们取名，一只叫“白雪公主”，一只叫“黑牡丹”。围绕兔子，还真有不少故事发生呢！ 偏爱 童话故事中的兔子往..
标签：兔子的故事类别：儿歌浏览次数：901次
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从缺席走向参与：重构幼儿与幼儿园课程评价的关系
【摘要】幼儿作为幼儿园课程评价的主体，在现实的幼儿园课程评价中却严重缺席，幼儿参与幼儿园课程评价是幼儿参与权的体现。
标签：幼儿与幼儿园课程评价类别：课改纲要浏览次数：315次
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基于《3～6岁儿童学习与发展指南》的教师培训
【摘要】《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布不仅顺应了国际潮流，而且满足了我国学前教育改革与发展的内在需要。借鉴美国开展基于早期学习标准的教师培训的相关经验，并结合我国
标签：《指南》教师培训类别：教学互动浏览次数：3583次
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家园共育――幼儿安全自护能力(王娟娟)
安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。 幼儿应掌握的安全知识与技能，既包括对自然环境和主体感觉等..
标签：家园共育,幼儿安全自护能力类别：资源共享浏览次数：2581次