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听我们内在的声音
我们所有人都有许多不同的层面或是部分,美国家庭治疗创始人萨提亚女士称之为我们的“很多张脸”。每张脸都拥有一种声音、一套意象,以及一系列与我们的早年生存体验相关的期望。
标签:幼儿心理发育,社会性教育,内在的声音类别:社会性发展浏览次数:595次
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幼儿教师反思笔记――谁扔了花卷
幼儿教师反思笔记――谁扔了花卷 早饭后,我去盥洗室洗抹布,发现水池不渗水了。仔细一看,不知是谁把吃剩下的花卷塞到了下水口里。发现问题后,我没有马上去查问,而是耐心地等待孩子们小便洗手时自己去发现问题。一会儿,盥..
标签:幼儿教师反思笔记类别:教学反思浏览次数:2460次
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数学教育与体育活动的整合策略
数学具有高度的抽象性、概括性、严密的逻辑性和广泛的应用性,因此开展数学教育是促进儿童思维发展的重要途径。
标签:数学教育,体育活动,整合,策略类别:教学互动浏览次数:1421次
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让教学语言“亮”起来
教师在课堂教学中恰当有效地运用语言是一种能力,也是一门艺术。我们倡导教师的语言应该具有尊重、准确、生动、机智、幽默和独特的特点。教师只有适时、灵活和有针对性地运用精湛的教学语言,才能营造一个优化的教学氛围,开启幼儿的心智,让每一位幼儿都能体验到成功的喜悦,享受到学习的乐趣。
标签:教学方法,教学语言,“亮”起来类别:教学互动浏览次数:1080次
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自主游戏中孩子带来的灵感
人们常说,灵感来源于生活。对于幼儿来说,游戏就是生活,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿参加游戏就是为了玩,为了获得愉快和满足。
标签:自主游戏,孩子灵感类别:区域游戏浏览次数:1464次
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告诉你,我是一名幼儿教师(王娟娟)
有这样一位天真的女孩子,小的时候,常常望着满天的星星发呆:长大后干什么呢?当一个万人瞩目的明星,做一个英姿飒爽的女兵,还是像奶奶讲的故事那样嫁给王子,跟王子幸福快乐的生活?可她长大后,偏偏考到了一所幼儿师范院校..
标签:我是一名幼儿教师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1148次
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幼儿园大班综合活动:猴子去度假
幼儿园大班综合活动:猴子去度假
标签:幼儿园,大班,综合活动,猴子,度假类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1063次
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大班语言活动设计《动物的语言》(彭爱云)
活动设计:《动物的语言》 活动目标: 1、理解动物叫声的含义,满足模仿动物叫声的游戏愿望。 2、通过人和动物对话的模拟表演,感受人与动物之间亲密的关系。 活动准备: 1、情景表演一:师幼两人表演。教师扮演狗的主..
标签:大班语言活动设计类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2018次
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幼儿教师反思――钱币引发的活动
开学第一天,康康得意洋洋地摆弄着春节期间和父母一起去越南旅游时带回的一套越南币。孩子们七嘴八舌地议论道:“这钱是假的,我从来没见过。”“你们错了!这是越南币。”康康大声分辩,并把南币一张张排放在桌子上向伙..
标签:幼儿教师反思类别:教学反思浏览次数:1731次
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幼儿教师教育随笔:虫子•石头•水
每个人都有自己的童年。你可曾记得,童年的你、我、他,玩过办家家、丢沙包、钻“山洞”、造“房子”,在这些游戏中,虽没有现代玩具的千奇百怪、色彩鲜艳、漂亮美观,却依然使我们的童年充满乐趣。
标签:幼儿教师教育随笔,虫子•石头•水类别:幼儿教师随笔浏览次数:963次