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个案分析:观察陈美先在体育活动中的表现,引导她参加体育活动
个案分析:观察陈美先在体育活动中的表现,引导她参加体育活动
标签:个案分析,幼儿体育活动类别:观察记录浏览次数:4576次
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《3~6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》(全文二)
四、科学 幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探
标签:《3-6岁儿童学习与发展指南》类别:教育理论浏览次数:1654次
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幼儿园大班社会活动:花蝴蝶和小蜜蜂
活动背景 在春天的花园里,孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂,开始纷纷议论起来:“蝴蝶真美丽,我最喜欢蝴蝶了!”“蝴蝶飞来飞去只知道玩耍,蜜蜂会采蜜,我更喜欢蜜蜂!”……听着孩子们的议论,我作为教师在佩服现在的孩子会思考有见地的同时,也不禁产生了职业敏感。
标签:幼儿园大班,社会活动,花蝴蝶,小蜜蜂类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:7173次
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克里山•钱达尔及主要作品简介
克里山・钱达尔(Krishan Chandar, 1914~1977),印度乌尔都语作家。出生在一个中产阶级家庭。童年和青年的大部分时间在克什米尔度过。1937年获拉合尔法学院法律学士学位。1937年末在《信使..
标签:印度作家类别:科学知识浏览次数:875次
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说课:圣诞活动教案——圣诞老爷爷来了
说课:圣诞活动教案——圣诞老爷爷来了
标签:说课,圣诞,活动教案,老爷爷,来了类别:精选说课浏览次数:976次
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让反思“看得见”“摸得着”——“五边形思考法”在教师反思中的运用
反思什么、如何反思以及怎样把握反思的深度等,是教师在反思中经常遇到的问题。
标签:反思,看得见,摸得着,教师类别:教学反思浏览次数:801次
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小班健康活动――不偏食,不剩饭(聂莉莉)
活动目标: 1、教育幼儿尊敬农民,珍惜农民伯伯的劳动成果,养成不偏食,不剩饭菜的好习惯。 2、了解农民的劳动,教育幼儿热爱劳动。 活动准备:米粒 活动建议: 1、教师出示米粒,引起幼儿兴趣 教师:"小..
标签:小班健康活动――不偏食,不剩饭类别:幼儿教师随笔浏览次数:1434次
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托班活动空间创设的要点及策略
对托班孩子来说,主要的学习方式是玩。丰富、有趣、安全、有序的环境能引导他们探索和发现,创造与想象,使他们体验幸福和快乐,学会生活与交往。通过探索实践,我们总结了托班活动空间创设的要点及策略。
标签:托班,活动空间,创设,策略类别:环境创设浏览次数:982次
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案例评析:“你是个坏人!”
在图书区,良良要和昊阳一起看书,可良良刚走过去就听昊阳说:“我不和你玩,你总是不听话,是个坏人。”良良不服气地对昊阳翻了翻白眼,一屁股坐在昊阳旁边,依旧我行我素地要看昊阳手中的书,昊阳很不情愿,但看了看旁边的老师,于是别别扭扭地勉强坐在了一起,看了一会儿就分开了。
标签:案例评析,坏人类别:观察记录浏览次数:1779次
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浅谈亲子活动的问题与解决策略
亲子活动是由幼儿园创造一定条件,以亲缘关系为基础,以教师为主导、教师与家长共同组织的一种幼儿园教育方式。
标签:亲子活动,问题与解决策略类别:家园互动浏览次数:1266次