让家长成为“比比”的大朋友

2OO8年l0月，作为“比比和朋友”课程在北京的首批实验教师，我们接受了课题组的培训，初步了解了“比比”课程，更是新奇地看到课程资料中的一份重要材料《比比和朋友家长指南》。

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论童话的荒诞与幼儿的审美

导读：怕这个故事他已听了很多遍，甚至连“咕咚”和“扑通”的象声词都记得那么清晰，他多半还会像第一次一样捧腹大笑，一样紧张，一样期待着结果的到来。

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基于教师专业发展需求的园本教研管理机制探索

2Ol5年1月lO日，教育部颁布了《幼儿园园长专业标准》，明确了“领导保育教育”是园长六大专业职责之一。随着我园的发展，大量新教师成为一线岗位的主力，成为幼儿园保育教育工作的主要组织者和实施者。

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提升教师培训的个性化和针对性——来自”我的教学好搭档”教师培训项目的启示

借助互联网进行教师教育是在信息社会中孕育而生的一种促进教师专业发展的新兴方式。目前在我国网络教师培训实践中，采用的主要形式是将课堂录像、课程信息等相关资料上传到互联网上供学员观看浏览。

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区域教育科研的实践者和推动者

　　摘要：成都市教科院推进教育科研的有效经验表明，教育科研要从本地实际出发，服务于教育决策、教育改革与发展和学校、教师及学生发展。要建立有效的科研管理体系，做好科研规划，完善科研管理办法，加强研究工作学术指导，

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幼儿园大班美术教案：有趣的表情

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幼儿园大班主题活动：绿色食品

活动目标 　　1、认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。 　　2、通过活动，使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气，有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色健康食品。 　　3、激发幼儿初步的环境保护意识。

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幼儿园中班美术活动：夏季的小树

幼儿园中班美术活动：夏季的小树

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幼儿园中班美术活动：夏天的树和小树林

分析： 以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，

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2013年幼儿园个人工作计划

　　一． 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 　　二． 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责

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