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情感协助 柔性应对
中国传统文化一向对死亡问题采取回避态度,但“死亡”这个词对于孩子们来说并不陌生。哪怕3岁左右的孩子也有很多接触“死亡”概念的机会,如童话故事、动画片的情节可能是大灰狼被猎人打死了等。
标签:情感协助,柔性应对类别:社会性发展浏览次数:391次
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棒棒棒,我最棒!
我班孩子大都是爷爷奶奶、姥爷姥娘带大的,因此自理能力比较差,任务意识、责任意识比较薄弱,针对孩子们的这种现象,我班开展了“棒棒棒,我最棒!”的活动。这项活动非常的有趣味性,赢得了孩子们的喜爱,同时培养了孩子们的..
标签:独立性,自理类别:幼儿教师随笔浏览次数:2740次
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博众人之长 扬个人风采——谈教师博客的建立和经营
教师的博客,引领教师从平凡的工作和生活中记录——发现——思考——收获,不仅是教师个人经验积淀的平台,也是保留和展现教师动态发展的“个人成长记录袋"。
标签:教师,博客,建立,经营类别:队伍建设浏览次数:1254次
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幼儿园大班科学活动:灯谜乐
活动目标: 1.知道谜语是由谜面和谜底构成的,能根据谜面的提示,找出逻辑关系,猜出谜底并说明理由。 2.感受谜面设计的有趣和隐蔽,体会谜面的精炼、准确、形象生动,体验猜出谜底的乐趣。
标签:大班科学,科学教案,灯谜乐类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3056次
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生动党课,将保持先进性教育学习活动推向高潮(王銮美)
为确保做好保持共产党员先进性教育活动,东营市实验幼儿园于组织全体党员集中学习。由园长为党员们上了一堂题《深入开展先进性教育活动 塑造新时期学前教育良好形象》的党课,围绕“树党员先锋形象,办人民满意教育”这一中心..
标签:共产党员先进性教育活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1026次
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研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考
集体备课作为教师合作探究的一个平台,有利于发挥群体的智慧,有效地弥补教师个人备课过程的不足,能使教师交融彼此的教学观点,在学习研讨中更新教学理念,在交流碰撞中端正教学行为,在实践反思中提升教学水平,进而使专业素养得以提升。
标签:幼儿园集体备课类别:队伍建设浏览次数:1320次
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师爱是开启幼儿心灵的钥匙
"没有爱,就没有教育"。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿,改变观念,注重表达方式,升华师德,提高教师自身素质,热爱幼儿,强化职业情感,去爱幼儿、去爱教育,让爱开启幼儿的心灵。
标签:师爱,心灵钥匙类别:师德与演讲浏览次数:772次
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幼儿园大班美术欣赏之构图:德伊芬德里奇的舍
幼儿园大班美术欣赏之构图:德伊芬德里奇的舍
标签:幼儿园,大班,美术欣赏,构图类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2492次
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幼儿园教学方法:活动过程中教师指导的缓冲策略
幼儿园教学方法:活动过程中教师指导的缓冲策略
标签:幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略类别:教学互动浏览次数:1083次
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中四班家长开放日活动总结
中四班家长开放日活动总结 为了让家长安心工作,全面了解我园的教育教学内容,以便更好地与幼儿园合作,达到家园共育。12月11日上午,我们广饶实验幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与..
标签:家长开放日,活动总结类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:2512次