搜索一下幼儿园初任教师，共有42383条结果
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职业规划助力幼儿教师专业成长
在教师实现个人专业发展的过程中，幼儿园承载着推动和引领教师专业成长的重任。打造高素质的教师队伍是幼儿园发展的永恒主题。激发和引领教师自我发展的意识和动力，为教师专业发展提供平台和机会，不仅是幼儿教师专业发展
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三看图画书——记几次早期阅读园本教研活动
枣营幼儿园早期阅读园本教研组的成立与工作，从为孩子一生发展奠基的办园宗旨出发，其目的指向“培养有益于幼儿终身发展的阅读兴趣和习惯，使阅读成为一种生活方式”。
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幼儿教师师德演讲：教师一生，与花相伴
各位领导，各位老师： 大家好!这天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选取了教师，就是选取了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而完美。
标签：幼儿教师,师德演讲,,教师一生,与花相伴类别：师德与演讲浏览次数：93次
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当我们谈论绘本时，我们在谈论什么——绘本运用与课程设计工作坊背后的教育情怀
幼儿绘本热，源于近十年绘本阅读在学前教育界的兴盛，源于教师认识水平的提升，源于教育方式的革新。全语言教育在幼教领域的全面展开，让绘本阅读作为当前幼儿园语言教育的重要形式，站在了课程研究的前沿。
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幼儿自主游戏的探索与实践
自主游戏是幼儿在一定游戏环境中根据自己的兴趣需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。幼儿自主游戏中，教师应顺应幼儿的兴趣需要，尊重幼儿游戏活动的意愿，支持、引发幼儿与环境或活动材料的相互作用。在实践中，到底应该怎样开展游戏才能体现它的自主性，发挥它应有的价值呢?笔者谈一下自己的做法。
标签：幼儿,自主游戏,探索,实践类别：区域游戏浏览次数：5381次
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关键经验：概念辨析与价值阐释
关键经验是近年来学前教育领域的焦点话题，它对学前教育工作者科学地认识和开展教育具有重要意义。然而在现实中，关键经验这个概念却时常遭遇学前教育工作者的误读和误用，因此，我们有必要对这一概念与其他相关概念进行辨析，以解除学前教育工作者对关键经验认识上的困惑。
标签：关键经验,概念辨析,价值阐释类别：教育理论浏览次数：609次
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数学学习活动需要注意的几个问题
数学是思维的体操。如果能以教学目标贯穿教学活动始终，突破陈旧单一的教学方法，突破原有教材的束缚，数学教学则能展现教师设计和组织教学的多程序、多模式、多想法和多方法，尽显教师的智慧。
标签：数学,学习活动,注意,问题类别：数学教育浏览次数：923次
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教师与课程实施
教师与课程实施(teachers in curriculum implementation) 教师是课程的实施者，课程是否能达到预期的效果，教师是关键的因素。教师“领悟”的课程，即对课程所要体现的思想、原理..
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幼儿活动实录：收玩具纠纷引发的教育
幼儿活动实录 收玩具纠纷引发的教育
标签：活动实录,收玩具,纠纷,教育类别：观察记录浏览次数：1371次
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入园适应期师幼互动的社会学分析——从常人方法学的视角
常人方法学强调对日常生活世界和日常活动的关注，分析人们在日常生活的社会互动中使用的基本方法。常人方法学明确主张要用普通人处理日常生活的方法、人与人交往互动的方法来研究社会现象，用普通人的眼光和方法去理解社会现象。
标签：幼儿入园适应期,师幼互动分析类别：入园准备浏览次数：1892次