儿童英语合作学习的内涵、特点与实施

[摘要]基于合作学习理论和二语习得理论，儿童英语合作学习应以小组为主要活动形式，在尊重儿童英语学习特点与规律的基础上，通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持儿童互动交流、改变传统评价方式等促进儿童情感智力发展，

标签：儿童英语,合作学习类别：语言教育浏览次数：387次

案例评析:任性的文文

案例评析：任性的文文

标签：案例评析,任性的,文文类别：观察记录浏览次数：1300次

小班幼儿个案观察：爱吮手指的孩子

背景： 　　开学了，有的孩子是托班上来的；有的是新生。如今都已是小班的小朋友了！来到了一个又大又漂亮的新教室，环境是崭新的，老师同伴都是陌生的。

标签：幼儿园小班,个案观察,爱吮手指的孩子类别：观察记录浏览次数：1100次

幼儿园大班科学说课稿：奇特的花草

幼儿园大班科学说课稿：奇特的花草

标签：幼儿园大班科学说课稿,奇特的花草类别：精选说课浏览次数：3031次

幼儿园教具--神奇的数学游戏屋

幼儿园教具--神奇的数学游戏屋 幼儿园教具 ：神奇的数学游戏屋作品名称： 神奇的游戏小屋   1 、制作意图和教育价值让幼儿在数学游戏屋中，复习 10 以内的加减法，触摸和认识几何图形，认识时间。从而积累数学经验，激发幼儿

标签：教具,数学类别：美术教育浏览次数：296次

上海幼儿园放日本军歌 如何培养孩子爱国情感

标签：上海幼儿园,日本军歌,爱国类别：园长研修浏览次数：413次

幼儿园大班社会说课稿：做错事不找理由

各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是《做错事不找理由》 　　一、说教材 　　《做错事不找理由》是共同生活教材中大班社会交往主题单元中的内容。在此之前，幼儿已经学习了找朋友、愿意与人交往等内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。

标签：幼儿园大班,社会领域说课稿,做错事理由类别：精选说课浏览次数：7944次

以制度更新促保教质量提升

幼教改革实践的不断深入引发我们从多角度思考保教质量的监测与提升这一新命题。

标签：制度,更新,保教,质量,提升类别：管理策略浏览次数：998次

改变，需要切实引领

在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中。我发现教师有很多固有的想法和做法很难改变，它们阻碍了《指南》的实施。这引起了我的反思，自从《指南》颁布以来，不少教师已多次参加相关的培训学习，对《指南》文本内容并不陌生，

标签：区域游戏类别：区域游戏浏览次数：605次

美国幼儿教师职前培养体系及其借鉴

师资素质是影响学前教育发展的关键因素之一，而师资培养的摇篮——职前教育，则是决定师资素质水平的基础。近年来，我国也为改善幼儿教师职前培养创榛劈荆，但是仍然步履维艰。

标签：美国幼儿教师,职前培养体系类别：外国幼教浏览次数：517次