搜索一下0-6岁儿童，共有10474条结果
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创造力的法则
创造力在教育中一直被认为是重要的能力，这种能力在幼儿出生后因生存的本能而不断地被发展出来。但幼儿创造力的成长除了先天之本能外，主要还受到后天的环境影响，尤其是成人对幼儿艺术观点的影响更甚。
标签：教育原则,创造力法则类别：教育理论浏览次数：1409次
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美国幼儿教育见闻及启示
近期，笔者在美国参观了多所幼儿园，并和美国幼教工作者进行了多次交流，现就自己的所见所闻和大家做一交流。
标签：美国,幼儿教育,见闻,启示类别：外国幼教浏览次数：2225次
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不吃饭，不会说话，总生病，入园后这些问题如何解决？
在经历了一定时间的磨合期以后，也许宝宝们已经不再惧怕幼儿园，但毕竟幼儿园是一个大的生活环境，和家里自然是不能比的。而宝宝入园后，大部分问题主要表现在心理、语言交流以及身体健康这三方面。
标签：不吃饭,不会说话,入园问题类别：入园准备浏览次数：1398次
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幼儿园小班第二学期健康教学计划
一、 现状分析 本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半―四岁半之间。 由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好..
标签：幼儿园小班,小班版务计划,教学计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4681次
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早教教师自主专业发展个案研究
一、引言 教师的自主专业发展，作为教师专业发展的重要组成部分，是教师专业发展的"助推器"。关于"教师自主专业发展"的问题，不少学者有过相关论述。
标签：早教教师,自主专业发展,个案研究类别：队伍建设浏览次数：1084次
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幼儿教师“虐童”行为的原因分析与对策研究
摘要：目前，幼儿教师虐童事件普遍存在于中国各省并引起社会各界的关注。我们必须从幼儿教师的生存状况、承担的工作压力、心理健康状况、幼儿教师整体素质和法律监管体系出发来研究诱发幼儿教师“虐童”的原因，并针对性的提出
标签：幼儿教师,虐童,原因分析类别：园长研修浏览次数：10173次
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小孩也会得口腔溃疡吗？
我孩子4岁。前段时间嘴里都破皮了，很痛，一点东西都吃不下去，请问是不是得了溃疡，该怎么治疗？ 解答/首都医科大学附属北京儿童医院口腔科 高艳霞 &
标签：口腔溃疡,感染,口腔健康类别：疾病预防浏览次数：1652次
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幼师是一份良心活—幼儿园虐童事件，我们该反思什么？
近来一些关于幼儿园虐童的报道引起社会的广泛关注，也成了当下热议的话题，如何避免类似的事件再次发生，可以说是仁者见仁，智者见智。 个别幼师虐童 不可以偏概全 提高幼师素质
标签：虐童事件,幼师素质,幼教监管类别：队伍建设浏览次数：3566次
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多方合作 快乐衔接——浅谈幼小衔接工作
孩子进入大班就面临着再过一学年，就会升入小学开始新的学习与生活。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为人学做好心理准备。
标签：多方合作,快乐衔接,幼小衔接工作类别：幼小衔接浏览次数：707次
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５～６岁小儿体育锻炼应达的指标
从基本体操方面来说，５～６岁小儿要求以徒手操为主，并选学１～２套轻器械操，每套６～８节。教幼儿学习立正，稍息，看齐，向左（右）转，原地踏步，立定，齐步走，跑步走，左（右）转弯走。 从基本动作方面来说，５～６岁..
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