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幼儿教师教育随笔:给小调皮多一点的关爱
不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。
标签:幼儿教师,教育随笔,小调皮类别:幼儿教师随笔浏览次数:268次
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教学反思:给特殊的孩子多一些关爱
教学 反思 给特殊的孩子多一些关爱
标签:教学反思,给特殊的孩子多一些关爱类别:教学反思浏览次数:1024次
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幼儿教学方法:关爱每一位幼儿
幼儿教学方法 关爱每一位幼儿
标签:幼儿教学方法,关爱,幼儿类别:教学互动浏览次数:786次
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教育方法:从细节关爱入手
在我眼里,丁洋原是个活泼开朗、乐意与人交往的孩子,可是地震后,一切都发生了改变。一直照顾丁洋的爷爷奶奶的住所变成危房,被迫搬至德阳居住,他们要带丁洋到德阳,丁洋又不情愿。而丁洋的父母每天都要上班,照顾丁洋就显得有些精力不足,他们觉得爷爷奶奶的做法太自私了,就避免与他们见面。矛盾由此开始。
标签:教育方法,细节,关爱,入手类别:教学互动浏览次数:845次
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幼儿园教学反思:给特殊的孩子多一些关爱
幼儿园 教学反思 给特殊的孩子多一些关爱
标签:幼儿园教学反思,给孩子特殊的关爱类别:教学反思浏览次数:2120次
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以人为本理念下的幼儿园管理刍议
管理学理论中“以人为本”原理强调,企业或事业唯一的真正资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作。
标签:幼儿园管理,以人为本理念,幼儿园管理刍议类别:管理策略浏览次数:2888次
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捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
标签:捕捉,幼儿,心理,幼儿园,大班,观察记录类别:观察记录浏览次数:4404次
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“以大带小”,学会关爱
现在的独生子女集万千宠爱于一身,因为家庭里没有兄弟姐妹,缺乏和不同年龄段孩子交往的体验,变得越来越任性自私,不懂得体贴尊重长辈,不知道关心爱护他人,更不会为别人着想。
标签:幼儿园社会性教育,学会关爱类别:社会性发展浏览次数:1066次
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幼儿教师教育随笔:他在关爱中成长
幼儿就像一张白纸,幼师的教育就像那只彩笔,三年的幼儿园生活在孩子那张白纸上绘出一幅幅图画。作为幼儿教师,教育好孩子,把爱传递给孩子是我最终的目标,爱像小溪流水一般,源源不断,清澈而温暖。教师在教育教学活动中不但
标签:随笔,关爱,心理抚慰类别:幼儿教师随笔浏览次数:2047次
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关爱生命成长,让学习回归生活——谈我园的大带小活动“做个哥哥姐姐”
“做个哥哥姐姐”活动源于幼儿的现实需求,我们希望孩子通过真实经历生活中有价值的事件来获得生命意义上的发展,为孩子的健康成长营造更生态的自然环境。
标签:关爱,生命,成长,学习,回归,生活类别:观察记录浏览次数:833次