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体现办园品质，从常规抓起——一日常规串串烧
一、什么是幼儿常规？ 1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的 各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。 2.包含：生活常规（小班）、活
标签：办园品质,一日常规,生活常规类别：园务工作浏览次数：915次
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入学前家长的4项心理测验
眼看孩子即将步入小学的大门，家长们既高兴，又担心，甚至还有些不知所措。种种错综复杂的心态交织于心，还真有点儿像当初送孩子入园时的“焦虑”情结。
标签：入学前,家长,4项,心理测验类别：幼小衔接浏览次数：1066次
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教学反思：不愿承认自己错了的孩子
［案例内容］麒麒是个好动的小男孩，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。可每当老师、小朋友指出他犯的错误时，他总是百般辩解，不愿认错。
标签：教学反思,不认错的孩子类别：教学反思浏览次数：13759次
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一日活动中幼儿任务意识培养的实践探究
现状分析 幼儿园教育与小学教育存在着很大差异，孩子入学后比较突出的问题是不会记老师布置的作业与其他任务，反映出孩子任务意识差，对小学生活适应差。因此，在幼儿园中培养幼儿的任务意识是做好入学准备的重要内容。
标签：一日活动,幼儿任务意识类别：社会性发展浏览次数：2141次
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童言无忌：那个阿姨呢
那个阿姨呢:周六带尔曼参加朋友聚会。刚从酒店出来，尔曼突然停住不走了，仰着头认真地问我：——妈妈，那个阿姨呢?
标签：童言无忌,阿姨类别：人文景观浏览次数：1859次
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幼儿园大班申请园级优秀班级
尊敬的园领导： 你们好！ 作为姚浜幼儿园大班的班主任，我们积极参加园级优秀班级评选活动。现将本班一学期来主要特色汇总如下：
标签：幼儿园大班,园级优秀班级类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：3919次
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幼儿教师教育随笔：关注每个孩子的进餐
吃饭进餐，无疑是幼儿生活中的大事。很多家长为孩子选择幼儿园时以及入园后，最关心的话题之一就是“吃”。不但要吃得饱、还要吃得好。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子进餐类别：幼儿教师随笔浏览次数：8111次
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结合《保教指南》谈一日保教常规管理
看着日历又翻过了一页，感叹时间过的真快，1月份又在手指间不经意的溜走了，回顾1月份工作总结如下： 一、保教结合，促进幼儿健康发展
标签：保教指南》,保教常规管理类别：管理策略浏览次数：1087次
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结合《保教指南》谈一日保教常规管理
看着日历又翻过了一页，感叹时间过的真快，1月份又在手指间不经意的溜走了，回顾1月份工作总结如下：
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由《指南》引发的对大班数学活动的思考
2012年10月，教育部正式颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。在了解了《指南》科学领域数学认知的三大目标和其相应的教育建议后，我与全园的老师们进行了一次非常有意思的讨论。
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