搜索一下如何抓好路上教育,共有22974条结果
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倾听孩子心声,做孩子成长路上的引路人
我是一名母亲,又是一名幼教人。常有人说:“你是干幼教的,教育的孩子一定成才。”我在微笑之余,心中却总有一种莫名的小压力。没事的时候就会想,我要怎么去教育孩子,怎么去培养他,能够确认的就是:我要倾听孩子心声,做好孩子成长路上的引路人。
标签:孩子心声,引路人类别:教育理念浏览次数:44998次
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江西省0~3岁早教机构教师专业能力的调查研究
一、我省旱教机构师资现状 我们认为,早教教师专业能力是指早期教育机构中为了完成教育教学活动,教师所必须具备的个性心理和综合素质条件,具体包括专业知识、技能,态度品质及运用于教学实践中的专业能力。
标签:0~3岁早教机构,教师专业能力类别:队伍建设浏览次数:1188次
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印尼:无处不在的礼貌教育
在印尼支教已有一年多,闲来无事时就会静心回忆在这里的点点滴滴,当地人们良好的礼貌礼仪给我留下了深刻的印象。记得我刚来印尼时,对周围环境很感陌生。
标签:外国幼教,印尼,礼貌教育类别:外国幼教浏览次数:805次
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幼儿教师教育随笔:幸福是那蹲下的瞬间
从教路上的第一个九月,看着一张张纯真的笑脸,一双双清澈的眼睛,我的心,激动得怦怦直跳。我对自己说:“一定要让孩子喜欢我!”可理想与现实总是相隔较远,不过三分钟,耳朵里听到的是哭声、笑声、叫喊声;眼睛里看到的是跑的、跳的、打闹的……急得我大喊:“孩子们,你们都别吵、别喊、别哭了。”在那一刻,我迷茫:幼儿教师的幸福感来自何处?我该怎样由表及里进人我的“孩子王”角色?
标签:幼儿教师,教育随笔,幸福的瞬间类别:幼儿教师随笔浏览次数:4054次
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教育均衡,这盘棋有几种下法
说到均衡,人们多会想到义务教育,义务教育均衡是各级政府正在努力实现的目标。 这个学段的教育,算得上是中国教育的分母,基数大,学校多,师生数量多,历史欠账也多。在有限的时间内完成既定目标,难度可想而知。
标签:教育均衡,教育平等,义务教育类别:园长研修浏览次数:349次
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读后感:快乐地做自己
读后感:快乐地做自己
标签:读后感,快乐,做自己类别:师德与演讲浏览次数:1185次
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大班为什么要开展主题搭建
我身边的很多年轻教师都有一个困惑:为什么一定要进行有主题的搭建。“难道孩子们进建筑区就得搭天坛、立交桥,搭别的不可以吗?”“不是说要看孩子们的兴趣吗?让孩子们喜欢搭什么就搭什么,难道不行吗?”
标签:大班主题搭建类别:区域游戏浏览次数:1058次
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园所整体形象设计:现代园所管理新概念
社会主义市场经济的不断发展和深化,冲击着幼儿园传统的管理观念和管理模式。市场经济所带来的社会嬗变,汹涌而来的幼儿园生存危机及近年来幼教管理实践的窘迫境况,幼儿园(所)如何适应社会主义市场经济的发展?如何
标签:现代园所,园所形象,园所形象设计类别:管理策略浏览次数:866次
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如何指导小班幼儿的生活活动
3岁是人一生当中的第一个里程碑,幼儿从家庭进入幼儿园,从一对一的护理到在集体生活中的自我服务。
标签:幼儿园生活活动指导,小班幼儿生活活动类别:教学互动浏览次数:12673次
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外面的世界很精彩——英国森林幼儿园一日生活
森林幼儿园在斯堪的纳维亚半岛上存在已经超过25年了,后来扩展到欧洲的其他地方,包括英国。森林幼儿园也被称为“自然幼儿园”。
标签:英国幼儿园,一日生活类别:外国幼教浏览次数:1917次