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探究式学习
探究式学习(inquiring learning) 幼儿在教师创设的情境中或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等活动,获得对于某个知识的完整理解的学习方式和学习过程。完整的理解与..
标签:探究式学习类别:课程模式浏览次数:1070次
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当传统遇上现代——幼儿美术课程资源开发的教学研究
幼儿美术课程资源开发的教学研究
标签:幼儿,美术,课程资源,开发,教学,研究类别:美术教育浏览次数:886次
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让孩子徜徉在民间游戏中——民间游戏中幼儿自主性初探
著名教育家陈鹤琴先生曾说:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”游戏是幼儿的基本活动,是幼儿自主自愿的自主性活动,自主性是游戏的主要特征。自幼儿园开展市级重点课题《幼儿园民间游戏新探索》的研究以来,如何贯彻《纲要》精神,如何发展幼儿在游戏活动中的自主性,是我们在课题实施过程中经常思考与着力研究的重点。
标签:幼儿园民间游戏,游戏中幼儿的自主性类别:幼儿教师随笔浏览次数:6416次
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幼儿教师专业技能哪一项最为重要?
教师需要具备的技能有很多,到底哪一项技能最为重要?对于专业技能的认识,许多幼儿教师经历了这样一个过程:  
标签:幼儿教师,专业技能,反思,观察力类别:教育理念浏览次数:8285次
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亲近自然 探索自然 热爱自然——谈幼儿园种植课程建设
亲近自然、探索自然是幼儿的天性。失去了自然,童年也就失去了最重要的特质。
标签:幼儿园种植课程建设,种植园地类别:课改纲要浏览次数:1495次
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幼儿园教师职业准入社会教育知识技能标准的构成与实施建议
[摘 要] 幼儿园教师职业准入社会教育知识技能标准应包括社会常识、幼儿社会性发展知识、幼儿园社会教育知识、幼儿园社会教育技能4个领域15项基本要求。
标签:幼儿园教师,,社会教育,知识技能类别:队伍建设浏览次数:963次
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科学教育中的可持续发展教育
联合国环境与发展大会(UNCED,1992)提出,“教育是促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题能力的关键……它也是组成可持续发展的环境和道德意识、价值、态度、技能和行为的关键”。
标签:幼儿园科学教育幼儿,科学发展教育类别:科学教育浏览次数:1105次
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幼儿园教育目标
幼儿园的总目标包括教育目标和管理目标,二者有机地构成“目标管理”系统。
标签:幼儿园,教育,目标类别:教育理论浏览次数:1004次
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儿童唐诗教育:回归艺术与养护灵性
儿童唐诗教育应首先将唐诗还原到艺术的领域,将儿童唐诗教育还原为综合艺术教育的形式。在具体实施过程中,成人应特别重视诗歌中对立因素间的“互旋”。
标签:幼儿园国学教育,儿童唐诗教育,艺术与养护灵性类别:语言教育浏览次数:1300次
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四十个玩具娃娃的课程管理案例
周五的下午,放在我办公桌上的一张申请购物单引起了我的注意。托小班部的大教研组长申请购买40个玩具娃娃。托小班部只有5个班,为何一下子要添置那么多的玩具娃娃?我向那位组长了解情况。组长说:“前不久参加了区
标签:案例,购物, 玩具类别:管理策略浏览次数:870次