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重庆教育中心思维课程现场活动暨期中集体教研活动通讯
重庆教育中心思维课程现场活动暨期中集体教研活动通讯
标签:教研活动类别:新闻资讯浏览次数:1474次
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“入园难”大家谈
入园难、入园贵是一个社会敏感话题。一提起入园难、入园贵,好像所有的幼儿园都是入园难、入园贵,其实“入园难的园所不贵,入园贵的园所不难”。
标签:入园难,大家谈类别:入园准备浏览次数:971次
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幼儿教师教育随笔:我们都一样——背后的故事
我和你一样一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂歌声是翅膀 唱出了希望所有的付出只因爱的力量 和你一样 我们都一样这首动人的歌曲,是中国红十字会的主题曲——《和你一样》从歌曲中表达着出人
标签:教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1867次
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幼儿园大班集体舞活动:朋友舞
幼儿园大班集体舞活动:朋友舞
标签:幼儿园大班集体舞活动,朋友舞类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:8048次
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200多位幼教专家热议“幼儿园集体教学”
新华网长三角频道9月22日消息:孩子在幼儿园要学什么?幼儿园究竟需不需要上课?昨天,第六届国际教育创新大会首个项目――“幼儿园集体教学有效性专题研讨会”举行,来自全国各地200多位幼教专家,对家长们非常关心..
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心理互助:营造幼儿和谐温馨的家园——小班幼儿心理互助现象初探
在多年的幼儿园保教工作中,笔者发现一些很奇特和有意思的现象:某些幼儿间存在着特殊的心理依赖,这种心理依赖让孩子们互帮互助、共同进步,使幼儿间的关系更融洽,感情更深厚。
标签:心理互助,小班幼儿类别:心理特点浏览次数:19177次
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让幼儿成为主动的学习者
长期来,我园和其他姐妹园所一样,每天上午上两节课:一节语言、计算或科学,一节音乐、体育或美术,动静搭配,目的是帮助幼儿学习和掌握更多的知识与技能。上课的形式以集体授课方式为主,以利于达到统一的学习结果。但在这过..
标签:幼儿自主学习类别:教学互动浏览次数:2773次
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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
日前,教育部正式印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》,并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求,这是国家为深入贯彻落实《教育规划纲要》和学前教育“国十条”,进一步推进学前教育事业科学发展采取的又一重大举措。
标签:幼儿园教育指导纲要,学前教育,科学发展类别:教育理论浏览次数:2073次
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在集体教学活动中培养幼儿数概念的多元表征能力——以数学集体教学活动“猜一猜”为例
在学前儿童数学教育中,有关数概念的教育是一个基础而又十分重要的内容。幼儿数概念的发展离不开教师根据幼儿的发展水平所进行的教学活动。
标签:集体教学活动,幼儿数概念,多元表征能力类别:数学教育浏览次数:1518次
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浅谈幼儿园园长的道德素养
道德教育一直被视为是教育工作中的重中之重。一提到教育,人们首先想到的就是教师,但今天我要说的是身为管理者的――幼儿园园长的道德素养问题,结合自己的工作经验,我深感幼儿园园长的道德素养在管理工作中所产生的影响尤为..
标签:幼儿园园长的道德素养类别:教学互动浏览次数:1292次