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浅谈幼儿教师体态语在教育教学中的运用
教师在教育教学中常用三种语言,有文字语言、声音语言、体态语言。文字语言传达信息、声音语言传达感觉、体态语言传达态度。
标签:幼儿教师,体态语言,教育教学类别:教学互动浏览次数:7673次
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幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略
幼儿园是一个团队,园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性,在工作中融入更多的情感因素,如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中?下面谈一点我在管理过程中的几点粗浅感悟。
标签:幼儿园管理策略,园长与教师情感,队伍建设类别:管理策略浏览次数:1743次
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少儿美术教育中的几个问题(彭爱云)
随着人们对社会发展趋势的认识,越来越感觉到儿童早期智力开发的重要性,对儿童早期教育的投入也日渐增加。但对于少儿美术教育呈现的这种欣欣向荣的景象,不能不让人感到欣喜,在这股热潮的背后却隐藏着太多的让人担忧的因素。..
标签:美术教育类别:外国幼教浏览次数:1030次
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用脑卫生与幼儿园生活制度
幼儿园是对幼儿实施保教活动的重要场所。幼儿园须根据幼儿身心发育的特点,遵循大脑皮层机能的规律,科学制订一日生活制度,以利于挖掘幼儿潜能,提高工作效率。 一、幼儿大脑皮层机能特点及活动规律 1、始
标签:生活,制度,用脑类别:园务工作浏览次数:667次
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案例分析:在幼儿团遭遇“野”孩子
中班男孩阳阳“出了名”的调皮,上课时会突然嚷嚷,午饭时把餐车当成滑板车,午睡时对睡着的小朋友大声唱歌,偷偷把同伴的被子和拖鞋扔出窗外,还边扔边说:“一袋面粉,两个鸡蛋,正好做一个煎饼果子!”最近,丫丫妈妈向我反映:丫丫回家老是说阳阳又搞破坏了,还说某某小朋友也学着阳阳一起捣乱。我真怕丫丫也跟着学坏。”据我了解班上有类似想法的家长并不少,一方面担心自己孩子的人身安全,另一方面是担心孩子的发展会受到阳阳的不良影响。
标签:案例分析,幼儿社会性教育,幼儿团,野孩子类别:观察记录浏览次数:1610次
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克服职业倦怠:提升自我效能感是突破口
多项实证调研发现,教龄在6~10年的幼儿园教师表现的职业倦怠最为明显,具体表现在情绪、态度和行为等各方面。职业倦怠的出现与教师工作压力、专业发展、工资福利以及个人的生活、家庭等诸多因素有关。
标签:职业倦怠,自我效能感类别:队伍建设浏览次数:1064次
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托班活动空间创设的要点及策略
对托班孩子来说,主要的学习方式是玩。丰富、有趣、安全、有序的环境能引导他们探索和发现,创造与想象,使他们体验幸福和快乐,学会生活与交往。通过探索实践,我们总结了托班活动空间创设的要点及策略。
标签:托班,活动空间,创设,策略类别:环境创设浏览次数:982次
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自然主义教育思想及其在幼儿园课程中的应用
自然主义教育理论萌发于古希腊哲学家的思想中,在近代社会得到了迅速的发展,是西方教育发展史上的一个重要的理论。最早从柏拉图的思想和论著中我们就可以隐约看到顺应儿童本性进行教育的思想端倪;
标签:自然主义,教育思想,幼儿园课程类别:课改纲要浏览次数:2603次
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入学准备,社会适应性培养先行
9月份开学后的一两个月里,总有一些刚入学的小豆包还像在幼儿园时晚睡,早上起不来,早饭吃不好,慌慌张张赶往学校;或者丢三落四,书包收不好;或者下课光顾着玩,顾不上喝水;或者上课坐不住,记不清老师留的学习任务或者写作业时橡皮不离手,擦来抹去速度慢……
标签:入学准备,社会适应性,培养方法类别:入园准备浏览次数:2251次
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美国幼儿园怎样培养孩子自律能力
培养孩子的自律能力,其中的“自”和“律”都很重要。 过去,中国家长们很重视“律”,就是给孩子定规矩、严要求。现在的一些家长又走向了另一个极端,只强调“自”,一味地给孩子自主权和自由,放养,认为只要顺其
标签:自律能力,美国幼儿园,忍耐力类别:园长研修浏览次数:451次