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不同龄宝宝一起上课 大胆尝试又有何妨
3岁宝宝和6岁孩子同班上课,这种混龄教育你愿意尝试吗?在杭州胜利学前教育集团大学路园区,一种叫做混龄教育的教学模式开始在尝试。 详情进入网民观点: beyondliqun:看了这篇报道,站在一个年青人的角度来说..
标签:混龄教育类别:新闻资讯浏览次数:2119次
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项目研修中的“三度”
从2006年开展教育部“园本教研制度建设”项目区工作研究以来,重庆沙坪坝区一直在探寻什么是有效的区域教研?有效的园本教研是在一定的时间范围内,老师们“带着困惑而来,在参与研讨中解决问题,引发新思考,产生新问题而离开,再回到实践中探究”的循环往复的过程。
标签:项目研修,三度类别:园本教研浏览次数:342次
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美国幼儿园的管理模式
大多数美国父母并不期望孩子在幼儿园学习多少文化课或艺术课,认为幼儿教育的目的是满足小孩日益增长的好奇心,培养丰富的想象力,鼓励语言发展,并通过集体活动培养孩子的社会性。
标签:美国幼儿园,管理模式类别:外国幼教浏览次数:392次
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应尽快将学前教育纳入义务教育
简要内容:众所周知,幼儿教育在我国现行的教育政策和体制中是非义务教育,没有纳入公共服务的范畴,所以财政投入很小。从全国来看,近几年幼儿教育占公共教育经费的比重,一直维持在1。2%―1。3%..
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资源共享:图书馆是天堂的模样
小时候喜欢读书,小镇偏僻,没有书店。幸运的是有一位爱书的父亲,总会从微薄的工资中拿出一点钱去邮局订阅儿童刊物,几个孩子读后,他便用线绳串成一串儿给我们保存存起来。
标签:资源共享,图书馆,天堂模样类别:资源共享浏览次数:1637次
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感悟名师智慧 体味名园匠心——《指南》背景下的上海学前教育
近日,我有幸赴上海参加了全国园长高级研修班。本次研修的主题是:《指南》背景下的幼儿园区角活动与环境布置。
标签:指南,上海学前教育类别:课改纲要浏览次数:379次
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《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》评介
《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》一书以生态学思想为指导.明确将幼儿园主题性区域活动定位为幼儿园课程实施途径的有机组成部分,深入浅出地系统阐释了幼儿园主题性区域活动的内涵和特性。
标签:幼儿园主题性活动,区域活动类别:环境创设浏览次数:1581次
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我骄傲,我是一名幼儿老师
我出生于l981年,在父母及长辈们的眼里,我是幸福的一代,回想自己的童年,再看看如今的孩子,感慨颇多。父母的童年没有幼儿园,连饭都吃不饱,我的童年有了简陋的幼儿园,可并没有给我带来快乐。儿时的幼
标签:骄傲,我,一名,幼儿,老师类别:师德与演讲浏览次数:790次
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如何防止加大幼儿园投入却制造幼儿园污染
“近些年国家对学前教育的投入在快速增加,幼儿园把投入多数用在了基础建设上,有些幼儿园有了钱就频繁装修,对孩子的成长不负责任。我建议政府应该对幼儿园装修的次数、时间间隔以及装修后多久可以开班作出要
标签:幼儿园污染,装修染污,有害气体类别:园务工作浏览次数:391次
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我骄傲,我是一名幼儿老师
我出生于l981年,在父母及长辈们的眼里,我是幸福的一代,回想自己的童年,再看看如今的孩子,感慨颇多。父母的童年没有幼儿园,连饭都吃不饱,我的童年有了简陋的幼儿园,可并没有给我带来快乐。儿时的幼
标签:我,骄傲,幼儿,老师类别:师德与演讲浏览次数:1240次