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解析幼儿绘画中的模仿行为
模仿是幼儿的主要学习方式，尤其在绘画活动的初始阶段。他们在绘画时努力实现自己的模仿愿望，通过模仿掌握新的绘画经验，逐步实现绘画技能的提高。
标签：幼儿园美术活动,幼儿绘画中的模仿行为类别：美术教育浏览次数：2966次
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幼儿园托班健康领域：玩球
在孩子的眼中，球是个非常有趣的“东西”，他们喜欢玩球，也能玩出各种花样：轻轻碰一碰圆圆的皮球，它就会向前滚动， 碰到东西又会反弹回来；
标签：幼儿园托班健康领域,幼儿园体育活动,玩球类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：7045次
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幼儿园教师教育随笔：我想插个球
幼儿园教师教育随笔：我想插个球
标签：幼儿园,教师,教育随笔,我想,插个球类别：幼儿教师随笔浏览次数：991次
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提高大班幼儿的表征能力
表征或表征系统，是人们知觉和认识世界的一套规则。根据布鲁纳在《教育过程》一书中的阐述，我们将幼儿的表征能力理解为：用语言、图像、动作、符号等表达感受、经验、思想和情感的能力。
标签：幼儿社会性发展,大班幼儿表征能力类别：社会性发展浏览次数：3068次
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幼儿园大班半日活动――动物主题半日活动
幼儿园大班半日活动－动物主题半日活动 设计思路： 在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来，他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点，为了进一步满足幼儿的需要，我创设了这一活动环境..
标签：大班半日活动类别：幼儿园大班半日活动浏览次数：5882次
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案例分析：做了一条小花蛇
做了一条小花蛇——小班区域活动中师幼互动案例
标签：案例分析,师幼互动,小花蛇类别：观察记录浏览次数：1233次
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我，也感冒了
我，也感冒了 “老师你在看我吗？” “我在看你边上那位说话的小朋友。” “我以为你再看我呢。” “我在看他的同时也在看你啊。” “真的啊？” “真的，不相信啊” “相信，不相信别人也得相信你啊。” “我有那么伟..
标签：幼教随笔,类别：幼儿教师随笔浏览次数：827次
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幼儿园亲子音乐会：亲子音乐会策划方案《大手拉小手》
亲子音乐会，是幼儿园与家长有效合作的新教育形式。幼儿园亲子活动是由家长和孩子共同参与、家园相互合作进行的一系列活动，这种活动
标签：大手拉小手,亲子音乐会,音乐会策划,策划方案,音乐会方案类别：幼儿园园务计划浏览次数：8504次
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心与心的眷念
是你的小手牵住了我 从此，我不舍松开 是你的目光留住了我 从此，我无法舍弃 因为这份目光、这双手，因为爱孩子，我走进了华工幼儿园，也因为走进了幼儿园才更加学会了爱孩子。三年，在生命的旅程中是一个小小的站点；三年..
标签：我爱我的孩子们类别：幼儿教师随笔浏览次数：1073次
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大象和他的长鼻子
为了让森林变得更加茂盛，大伙都在努力地工作着。 啄木鸟每天夭不亮就起来，在这棵树上啄啄，在那棵树上敲敲，他的尖利的长嘴，使害虫没有藏身之地。 小猴呢，整天从这棵树跳到那棵树，他手脚不停，把缠在树干上的细藤扯下..
标签：童话故事,大象类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1120次