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谈德国学前教育带给我们的思考
德国的学前教育渊远流长。文艺复兴之前,德国学前幼儿的主要教育形式是家庭教育。被人称为"幼儿教育之父"的德国著名学前教育家福禄贝尔于1837年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿教育机构,
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体育――漫话高尔夫球
高尔夫球是世界上颇为流行的一种高雅的球类运动。“高尔夫”一词是荷兰文KOLF 的音译。国外有一本杂志这样盛赞高尔夫球:英文GOLF,G 代表绿(GREEN)、O 代表氧(OXYGEN)、L 代表阳光(LIGHT..
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幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
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阿斯特丽德•林格伦及主要作品简介
阿斯特丽德・林格伦(Astrid Lindgren,1907~2002)1907年11月14日出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里。20年代到斯德哥尔摩求学。毕业后做过一两年秘书工作。她共为孩子们写了上百种儿童读物,..
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幼儿教育:有一种“笨”,是学来的
幼儿教育:有一种“笨”,是学来的。
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幼儿园为什么缺老师?幼师渴望教师待遇
家长选幼儿园,不但要挑环境,更要挑幼师。 可是,
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幼儿园传统教研与园本教研的再认识
我国中小学和幼儿园原有的“教研”是“教学研究”的简称,为教学研究而建立的组织称为教学研究组织,简称“教研组”。在中小学,通常同一学科或相似学科教师组成一个教研组,于是就有了语文教研组、数学教研组等,幼儿园则以年级教研组为主。
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幼儿园多元文化教育目标定位与实践策略
[摘要]幼儿园多元文化教育的目标应定位于使幼儿认识到世界各国和各民族文化的相互依存性与相互借鉴性,认识到世界各国和各民族文化发展的多样性的意义和价值。
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美国幼小衔接的经验及启示
美国的早期教育主要是指对O岁~8岁儿童进行的教育。年满5周岁的幼儿可以免费进入学区内小学附设的幼儿园就读,幼儿园与小学一、二年级形成“K一2”学制,是美国幼教的一大特色。
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浅谈幼儿创造力的培养
当今世界正发生着迅速的变化,社会经济的快速发展既推动教育的进步,又向教育提出了新的挑战,时代呼唤创新教育,个体要在社会上更好地生存必须具备创造性,创新作为人的最宝贵精神素质受到空前的推祟,已成为教
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