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美国幼儿教师的惩罚教育策略及其启示
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师要“在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人”,这为幼儿教师的教育和管理提供了依据。
标签:美国,幼儿教师,惩罚教育类别:课程模式浏览次数:2325次
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《秋天的图画》主题教学活动反思
秋天来了,秋天来了,秋天在哪里?苹果成熟了,小声的说:“秋天在这里!”菊花开了,快乐的说:“秋天在这里!”稻子点点头,高兴的说:“秋天在这里!”
标签:幼儿教师反思,秋天的图画,主题活动反思类别:教学反思浏览次数:2201次
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运用多种方法指导幼儿阅读绘本
绘本被国际教育界公认为“最适合幼儿阅读的图书”,科学地引导幼儿进行绘本阅读不仅能给幼儿带来阅读的愉悦,还能激发幼儿的阅读兴趣,开拓幼儿的想象空间,提高幼儿的审美能力。
标签:绘本阅读,指导方法,幼儿阅读类别:语言教育浏览次数:1556次
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要善于把握绘本的主流价值
众所周知,绘本对于幼儿发展的价值表现在诸多方面,但就一个绘本而言,它所蕴含的价值不可能通过一个教学活动得以实现,因而,教师如何把握绘本的主流价值,对于能否有效开展教学活动至关重要。
标签:绘本价值类别:课改纲要浏览次数:997次
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幼儿园中班美工活动:《神奇的火柴棒》案例分析
背景描述: 时代发展的迅速飞快,新事物在一步一步前进,替换下来的物品往往被人们忽视。但在孩子的眼里对于新事物已经见怪不怪了,往往对于那些古老的事物很感兴趣。
标签:幼儿园中班,美工活动,神奇的火柴棒类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:1468次
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从教学细节谈教育公平的践行
教育公平是近年来我国教育理论界研究的热点问题。但是人们一般偏重于从国家和社会层面加以研究,很少涉及公平的教育过程。
标签:教学细节,教育公平,践行类别:教育理论浏览次数:7480次
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用自信让残疾孩子插翅飞翔
残疾孩子,由于自身的缺陷,相对于正常的孩子,更易于自卑、消极、自信心不足,甚至于没有自信。这严重地阻碍了他们身心的健康发展,给他们原本艰辛的人生又蒙上了一层浓厚的阴影。
标签:自信,残疾孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:733次
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从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
标签:孩子,日记,寻找,家园合作,切入点类别:家园社区浏览次数:1143次
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在看图讲述中有效提问促进幼儿语言能力发展
看图讲述活动的关键就在于为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识和看法等,从而培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力。
标签:看图讲述,促进,幼儿,语言能力,发展类别:语言教育浏览次数:2244次
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幼儿园大班艺术领域:金猴降妖
活动目标 1.在观察比较中了解脸谱中主要图案所表示的含义,能用对称的经验并以绘画的方式表现唐僧师徒四人的有趣特征。 2.对故事《金猴降妖》感兴趣,积极大胆地表现自己喜欢的人物的特征。
标签:幼儿园大班,艺术领域,金猴降妖类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:11684次