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幼儿教师教育随笔:他们比我想的棒
受经验、情绪,甚至儿童观的影响,我们常常断章取义地去想孩子当下的表现,去安排孩子的生活,殊不知,孩子比我们想的要棒很多。
标签:幼儿教师,教育随笔,比我棒类别:幼儿教师随笔浏览次数:794次
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幼小衔接的“断层”与“接口”
幼小衔接作为幼儿园与小学之间的过渡阶段,涉及到两个教育环境。如何促进幼儿平稳过渡,尽快适应小学生活?本文从幼儿发展与环境的关系探寻有效促进幼小衔接的策略。
标签:幼小衔接,断层与接口类别:幼小衔接浏览次数:621次
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"课程游戏化"项目推进的思与行
围绕"以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)"的项目建设目标,江苏省教育厅基自2014年启动"课程游戏化建设项目"以来,无锡市滨湖区围绕课程游戏化建设要求,进行了大量的实践探索。
标签:课程游戏化类别:课改纲要浏览次数:1026次
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实施人文管理 营造和谐氛围
所谓管理,其核心就是对“人”的管理,幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态,把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中,从而使幼儿园得到良性发展。
标签:人文管理,和谐氛围类别:管理策略浏览次数:1411次
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科普知识――科学家发现“信任激素” 有望成为心理治疗药物
据北京科技报报道,在传奇类电影和小说中才能找到的情节,今天可能成为现实,当一些骗子给人吃了一种药或施以魔法,比如古代传说中的蛊惑术后,受骗人会心甘情愿地把自己的钱和存款拱手送给骗子,因为他们相信骗子所说的一切。..
标签:科普知识,信任激素类别:科学知识浏览次数:1057次
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园长的工作流程,还不来看看你有没有遗漏!
园长忙,园长累!这是大家都知道的一件事,但要是园长的工作流程足够规范,行动有序,相信各位园长还是能够以饱满的精神状态结束每天的工作的。现在我们一起来看看,园长每天都做些什么吧!顺便,各位园长也可以偷偷检查一下,
标签:园务工作,工作流程类别:园务工作浏览次数:688次
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反思\总结(谭燕)
一个集体只有有了向心力,才会有凝聚力,我们班的三位老师以“一切为了孩子,为了一切孩子”为向心力,紧紧地凝聚在一起,使一切班级工作以“幼儿发展为本”为主旨,促进了每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展,圆满地完成..
标签:集体类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:806次
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痴迷电脑游戏有什么不妥?
许多孩子喜欢玩电啮游戏,玩到痴迷的程良。于是有家长产生了这样的想法:不是说大师的产生都是因为兴趣和痴迷吗?如果孩子一直痴迷下去,会不会成为游戏领域的大师呢?痴迷电脑游戏有什么不妥?
标签:痴迷,电脑游戏,不妥类别:资源共享浏览次数:787次
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巧用游戏对幼儿进行安全教育
在一日活动中,对幼儿进行安全教育非常重要。教师经常向幼儿讲述安全常识,久而久之幼儿就会失去兴趣,没有了新鲜感,安全活动的开展就达不到我们的目标和效果了。
标签:巧用游戏,安全教育类别:社会性发展浏览次数:236次
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幼儿园安全教育谈
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
标签:幼儿园安全教育工作,幼儿在园安全类别:管理策略浏览次数:1474次