幼儿园大班教案：我爱我家

幼儿园大班教案：我爱我家

标签：幼儿园大班教案,我爱我家类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5825次

幼儿园托班游戏教案：小蜜蜂找花儿（整合）

名称一：小蜜蜂找花儿　　目标：　　手脚协调地动作和学习听指令游戏　　材料：　　一些小蜜蜂头饰，红、黄、蓝三种颜色的花朵，儿歌录音《小蜜蜂找花儿》　　过程：　　1.出示蜜蜂头饰，教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)..

标签：托班游戏教案,协调类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：8599次

“玩具超市”遭遇尴尬

“玩具超市”是班级中的一个区角，是家长与幼儿将自己家中已经不玩的、齐全的、有七八成新的玩具收集于此，并按类摆放，供幼儿借回家玩。

标签：玩具,超市,遭遇,尴尬类别：家园互动浏览次数：1494次

幼儿园幼小衔接工作总结

幼儿园幼小衔接工作总结

标签：幼小衔接工作总结类别：幼小衔接浏览次数：1731次

角色扮演是联结故事角色与儿童的桥梁

心理社会能力是以共情能力为基础的情绪管理、人际沟通、自我探索和社会适应能力的总称，俗称“心智”，是与知识、智力等“脑力”相对应的概念。

标签：角色扮演,故事角色类别：区域游戏浏览次数：2620次

幼儿园教师与家庭合作

幼儿教师与家庭合作，既有利于幼儿的成长与发展，也有利于幼儿园的教育工作，同时，对于幼儿的家庭与家庭教育也有积极的意义。 ① 为幼儿身心发展创造良好的条件。 幼儿园与家庭是幼儿生活与学习的两个重要环境。 幼儿每天..

标签：家园合作类别：家园互动浏览次数：1848次

追忆童年——街头暗号抢好礼 第二天 【亲子装】

标签：儿童节,亲子装,微暗号类别：新闻资讯浏览次数：3680次

结构游戏中的危机与化解

幼儿园开展主题活动的过程中，我们会结合主题的内容为幼儿提供材料，让幼儿发挥自己的想象，进行主题创意建构。

标签：结构游戏,危机,化解类别：幼儿教师随笔浏览次数：927次

幼儿园构建和谐家园关系的方法和策略

    作为家园主体的幼儿园及教师，是倡导和谐、营建和谐、打造和谐的主要力量。日常工作实践中应充分认识新时期家园关系的新问题、新变化，及时梳理和反思影响家园和谐的主要因素，不断探索

标签：幼儿园,家园共育,家长工作类别：家园社区浏览次数：7115次

用真诚和专业赢得家长的信任和支持——例谈家长工作的制胜秘诀(下)

NLP教练技术的沟通技巧中有一条建议很值得我们深思：人与人之间的互动，每个人都有自己的模式，对他人交流模式的不了解，会导致互动交流时有冲突。

标签：家长工作,制胜秘诀类别：管理策略浏览次数：1457次