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重庆市教委:学前班四大弊端
学前班出现在上个世纪80年代中期,当时因为在不少农村地区学生入园率低,为了解决幼儿园与小学之间的过渡,让学生在进入小学学习之前有一个适应过程而特别设置。 如今学前班办成了“小学预科”,记者昨日从市教委得到消息,..
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谁是更好的复述者——儿童感知学习风格与故事复述特点的研究
感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具,儿童的口语表达以语音为载体,密切依赖听觉通道,感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。
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幼儿园小班社会优质课教案――到彝乡过火把节
幼儿园小班社会教案――到彝乡过火把节 活动目标 1.知道火把节是彝族的传统节日以及火把节的由来。 2.综合发展幼儿钻、爬、跨跳、平衡、纵跳的能力。 3.萌发幼儿爱家乡爱人民的情感。 活动准备 1.布置活动场地:..
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活动案例:河马的宝贝――好玩的纸
活动目标: 1.能用简单的语言或动作表达自己的想法。 2.能想出关于纸的多种玩法。 游戏材料准备: 各种软硬不同的纸若干(皱纹纸,卡纸,包装纸等)。河马玩纸的卡片9张。 事先做好的纸飞机,纸帽子,纸窗花,小雪花..
标签: 中班语言教案,活动案例类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:849次
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主题环境创设中家长资源的有效利用
主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,而主题环境的创设,无疑是主题内容与幼儿生活紧密联系的重要窗口,既要为幼儿提供大量的主题信息,又要为幼儿营造自由探索的学习空间,使环境成为孩子们获取信息、交流经验的平台。
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幼儿园托班语言活动设计--大口袋
活动目标 1、理解故事内容,养成从小爱劳动的好习惯。 2、能大声地在集体中回答问题。 活动准备 图片、故事。 活动过程 1、欣赏故事,初步了解故事中的人物及内容。 ――教师有表情地讲述故事一遍。 ――故事的题目..
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幼儿园说课稿――《金色的房子》
幼儿园说课稿――《金色的房子》 幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。因此,我选择讲授山东省幼儿教材上册..
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幼儿园小班美术活动三则
幼儿园小班美术活动三则
标签:幼儿园,小班,美术活动类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:2227次
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幼儿园小班亲子活动
幼儿年龄:20---28个月 主题形式:板块式教学 主题宣示:今天的活动以小鱼为主,通过给小鱼粘泡泡,捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的灵活性,身体的协调性和感知事物的能力。
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幼儿园大班体育教案:解绳结
幼儿园大班体育教案:解绳结 活动目标 1.能控制自己的情绪排除干扰完成任务。 2.明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦。 活动过程 一、交待任务 教师(出示一根打了6个绳结的绳子):解放军叔叔在攻打敌人时遇..
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