教育理念：别让宝宝在恐吓中长大

宝宝不听话，大人情急之下，常会使用连哄带骗的手段迫使他们就范：“如果你再不听话，妈妈就不要你了。”“你要再这样，我就给你扔到动物园去喂老虎。”“如果你再哭，大灰狼就来把你吃掉”……往往调皮的孩子听到这样的话都会有所收敛。此招效果立竿见影，于是家长频频使用。

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德国幼儿园里的科学教育

2006年，德国联邦政府受德国文化部委托，以及在EWE、IMST等基金会，包括各州地方环境中心及联邦幼儿园教育教学教研机构的支持下，开始进行大面积的幼儿园和托儿所的自然科学之研究工作。

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幼师是一份良心活—幼儿园虐童事件，我们该反思什么？

　　　　近来一些关于幼儿园虐童的报道引起社会的广泛关注，也成了当下热议的话题，如何避免类似的事件再次发生，可以说是仁者见仁，智者见智。　　　　个别幼师虐童  不可以偏概全　　　　提高幼师素质 

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树形象，优服务（程玲玲）

幼儿教育工作属于一个社会服务业的范畴。作为一位幼儿教育工作者，我深感肩上的责任重大，为了把我们的下一代培养成为适应社会发展的四有新人，我们教育工作者必须时刻的牢记教育教学大纲搞好教育创新工作。 1、加强自身对政..

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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略

[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。

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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略

[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。

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健康教育教研实录三例

在对幼儿健康教育的实践探索和研究过程中，我园教师结合教学实践，寻找真问题，开展深入研讨，对教师教育理念的提升和教育活动的组织产生着积极的作用。

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教育部引入新机制 大幅提高教师队伍整体素质

“全国教师教育网络联盟”计划在京启动 新华网北京9月8日电（记者 王黎）教育部引入新机制，组建“全国教师教育网络联盟（以下简称教师网联）”，借助现代远程教育手段，整合优质资源，大规模开展培训，从而大幅度提高教师..

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浅谈幼儿的品质教育

导读：我们只要抓住幼儿的年龄特征，端正教育思想，更新教育观念，从生活的点滴抓起，围绕一个个小目标，不放过孩子身上每一微小的毛病和不足，持之以恒，强化训练，就一定会受到事半功倍的效果。

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青岛：学前教育综合奖补办法出台 投入越多奖励越多

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