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幼儿园教师随笔：要正确看待孩子间的小摩擦
今天早上旋旋一脸不开心的走进了教室，他妈妈告诉我“昨天有一个坐在他旁边的小朋友咬了他一口，还经常欺负我们家孩子”说着撸起袖子给我看咬过的痕迹。我蹲下来摸摸旋旋
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幼儿教师教育随笔：蜜蜂来了
幼儿教师教育随笔：蜜蜂来了
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幼儿教师教育随笔：谁的楼房高
幼儿教师教育随笔：谁的楼房高
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幼儿教师教育随笔：让家园互动起来
如何做好家长工作一直是我最为关注的问题。特别是当了班主任之后，我深刻地意识到与家长沟通是做好班级工作的基础。平时，我们与家长见面的时间并不多，因此搭建能够与家长互动的平台就十分重要.
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幼儿教师教育随笔：老师收到一封信
幼儿教师教育随笔：老师收到一封信
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幼儿教师教育随笔：为幼儿的行动而心动
那天，我像往常一样在活动区巡视，忽然看见泽泽抱着餐具和仿真食物向建筑区跑去，我的第一反应是想制止他，便大声叫他名字，他竟然没听到。我只好走进建筑区，看他到底想干什么。
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教育随笔：争当“追逐者”
教育随笔：争当“追逐者”
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幼儿教师教育随笔：你知道班级氛围需要营造吗？
幼儿教师教育随笔：你知道班级氛围需要营造吗？
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幼儿教师教育随笔：眼神的对话
幼儿教师教育随笔：眼神的对话
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幼儿教师教育随笔：老师要注意培养孩子良好的品德
星期五下午，小朋友们正安静的写着字，突然传来“哇哇”的哭声，班上所有人的眼光刷的一下都看向坐在后排的李萍。“怎么了?”我问李萍，李萍满脸是泪的指着同桌铠铠：“他用铅笔扎我，呜呜呜……”。
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